產(chǎn)教融合，助力人工智能發(fā)展新模式
發(fā)布時間：2018-05-14 作者：羅彥琳 來源：中國教育新聞網(wǎng)
當(dāng)下，我們正處在一個全新的智能時代，人工智能、機(jī)器人正引領(lǐng)著這個時代的潮流，也正改變著世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。5月10日，由工信部、科技部指導(dǎo)，浙江省人民政府主辦，以“知行合一，讓AI與機(jī)器人更融合”為主題的第五屆中國機(jī)器人峰會暨智能經(jīng)濟(jì)人才峰會在寧波余姚舉辦。
在人工智能跨界巔峰對話相關(guān)論壇上，漢堡科學(xué)院院士、德國漢堡大學(xué)教授、信息科學(xué)系多模態(tài)技術(shù)研究所所長張建偉提到：“這個時代里一方面我們看到日常生活的衣食住行、教育、娛樂對人工智能領(lǐng)域都有巨大的需求，另一方面我們看到新人工智能伴隨技術(shù)的不斷迭代解決了很多現(xiàn)實(shí)問題。”根據(jù)國際機(jī)器人聯(lián)合會（IFR）提供的數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計(jì)到2020年，人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1500億元，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元。然而，面對巨大的市場前景，我國人工智能領(lǐng)域目前依然存在關(guān)鍵技術(shù)欠缺、創(chuàng)新力度不足的窘境。全國政協(xié)教科衛(wèi)體委副主任曹健林曾提到：“盡管我們已經(jīng)取得了很多進(jìn)步，但是在很多高技術(shù)的領(lǐng)域，我們還是一個后來者。科技界可以分作領(lǐng)跑者，并跑者和跟跑者。在大部分領(lǐng)域，中國依然是跟跑者，還有很多東西需要我們學(xué)習(xí)?！?/div>
漢堡科學(xué)院院士、德國漢堡大學(xué)教授、信息科學(xué)系多模態(tài)技術(shù)研究所所長張建偉在做《提升機(jī)器人系統(tǒng)性能的人工智能》相關(guān)報告
對此，浙江省人民政府副省長高興夫在5月10日舉辦第五屆中國機(jī)器人峰會開幕儀式上提到，人工智能市場需求巨大，推動機(jī)器人應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開創(chuàng)新創(chuàng)造，離不開核心技術(shù)，更離不開產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作的支持。“加快人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需創(chuàng)新創(chuàng)造、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的核心技術(shù)支持，而以高校、企業(yè)合作為抓手，以產(chǎn)學(xué)研用為紐帶是創(chuàng)造人工智能行業(yè)發(fā)展新模式的良好契機(jī)”。
第五屆中國機(jī)器人峰會展臺上參展人員正在調(diào)試相關(guān)器械
事實(shí)上，只有通過學(xué)校與企業(yè)高度協(xié)同，高頻交流，高效合作，推進(jìn)政校企聯(lián)動，產(chǎn)學(xué)研政，才能占領(lǐng)自主創(chuàng)新的制高點(diǎn)，打造產(chǎn)業(yè)融通會合點(diǎn)，再造人工智能經(jīng)濟(jì)的新亮點(diǎn)。2014年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)與蕪湖機(jī)器人研究開發(fā)有限公司合作，通過建設(shè)產(chǎn)學(xué)相結(jié)合、集機(jī)器人技術(shù)、裝備制造、銷售、產(chǎn)業(yè)技術(shù)及信息咨詢?yōu)橐惑w的新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，成功尋求到了行業(yè)需求與關(guān)鍵技術(shù)的結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，催生了新的行業(yè)增長點(diǎn)，成為了高端裝備制造行業(yè)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者之一。
據(jù)了解，近年來，浙江省也通過高校與企業(yè)聯(lián)合設(shè)立省級重點(diǎn)企業(yè)研究院，搭建實(shí)踐平臺，不僅加快了改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而且以產(chǎn)教融合為基礎(chǔ)，著力突破了機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)和人才限制，目前在人工智能領(lǐng)域的視覺識別、語言識別等技術(shù)都取得了良好成績。企業(yè)與高校合作，不僅能夠加大產(chǎn)學(xué)研用、產(chǎn)教融合的力度，對高校本身而言，也能以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新成果助推人才培養(yǎng)，架起合作交流的橋梁，構(gòu)建起新型的智慧教育生態(tài)系統(tǒng)，是一個優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)需求與科研需求相結(jié)合的真正雙贏局面。
“我們公司通過與南京大學(xué)等高校共建產(chǎn)業(yè)平臺，深耕行業(yè)15年，實(shí)現(xiàn)了材料自產(chǎn)化，突破了國外的技術(shù)封鎖，大幅度降低了造價成本，實(shí)現(xiàn)完全自主知識產(chǎn)權(quán)，不僅如此，我們通過合作還儲備了大量優(yōu)秀專業(yè)人才，既擁有了專業(yè)技術(shù)，還擁有了專業(yè)人才。”大連?？酥Z新材料CEO白小龍?jiān)诜窒斫?jīng)驗(yàn)時提到。（中國教育新聞網(wǎng)記者 羅彥琳）