中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍 通訊員 徐奎勝）“后面的同學跟上靠右走，注意保持秩序……”在青島超銀高中教學樓走廊里，160名學生在政教處副主任常偉的引導下，有條不紊地進入自己下節(jié)課要走班的教室，按照多媒體顯示屏上的座次表坐好等待上課，良好的秩序讓人看不出這只是青島超銀高中正式實行選科走班制度的第一天?！白匀欢行蚴俏覀冞x科走班希望達到的效果，從第一天的執(zhí)行情況來看還是很不錯的?！毙ｉL馬振輝表示，在山東省普通高中學業(yè)水平考試結(jié)束之后，超銀高中啟動“行政班+教學班”的選科走班制度，已正式切換至“備戰(zhàn)2020年新高考”模式。

17種學科組合全部滿足。按照山東省出臺的新高考改革方案，新高考6選3，理論上有20種組合方式。為了便于學校管理和師資調(diào)配，很多學校都限定了幾種選課組合方式，但是在青島超銀高中，學生們選出了17種學科組合，學校也完全滿足了學生的個性需求。教務(wù)處主任張立民說：“雖然這種走班模式使學校管理難度大大增加，但我們還是做了全方位的準備，充分滿足了每一位學生的學習自主權(quán)和課程選擇權(quán)?！?/p>

17種學科組合，要實現(xiàn)學?，F(xiàn)有的教室、教師、上課時間等諸多變量協(xié)調(diào)起來排課，其難度可想而知。張立民介紹，學校首先根據(jù)學生的選科情況確定每個學科的教學班數(shù)目，共設(shè)立12個走班制教學班。將這12個教學班再分成3個組合，每天按照組合完成這12個教學班的課程?，F(xiàn)在，全校師生人手一張自己的課表，真正實現(xiàn)了從一個班一張課表變成一師一課表，一生一課表。

行政班+教學班“雙軌制”管理。管理模式上，青島超銀高中實行行政班和教學班相結(jié)合的“雙軌制”管理。由學科教師擔任教學班班主任，全面負責教學班的管理工作，各教學班也組建起各自的班委會，設(shè)立班長、學習委員、小組長、電教員等職務(wù)，協(xié)助教學班班主任做好各項工作。此外，語數(shù)英及其他非選科科目繼續(xù)按照原有行政班運行。

“新鮮、有趣、有序”是高一·3班學生孟子文對“走班”的最大感受：“和其他班級的同學坐在一個教室里學習，很新鮮；課間大家像鳥兒一樣‘遷徙’到走班的班級，很有趣；每到一個班級我們都能迅速入座進入學習狀態(tài)，很有序?！?/p>

“由于學校在前期做了大量的準備工作，雖然是選科走班的第一天，但感覺各項工作都是井然有序地開展。上午課間走班大概還需要5分鐘時間，到了下午這一時間基本上可以控制在2分鐘以內(nèi)，不會耽誤學生的課間休息?！被瘜W教師徐守興說。

新高考是把雙刃劍，機遇與挑戰(zhàn)并存。山東省新高考方案于今年4月公布后，“走班”伴隨著“選科”而來，所有學校都在摸著石頭過河，探索有效的教學管理模式?！靶赂呖际且话央p刃劍，一方面尊重學生的自主選擇權(quán)，讓學生可以根據(jù)自己的興趣特長和未來人生規(guī)劃自主選擇部分科目，減輕課業(yè)負擔；另一方面對學校的教學和管理也提出了新的挑戰(zhàn)。”馬振輝認為，面對高考改革新政策，每一所高中學校都在探索，對于新成立的青島超銀高中而言，這也是一次難得的機遇，相信學校的教育教學管理水平，能夠幫助學生到達理想的彼岸。