中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　王強(qiáng)）為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)深度對接，提升專業(yè)教育職業(yè)素養(yǎng)，提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，長沙商貿(mào)旅游職院于７月１３日舉行首屆院長“說產(chǎn)業(yè)”競賽。該校二級學(xué)院院長、兩課部主任共７人參加競賽。

競賽現(xiàn)場，該校各二級學(xué)院院長依次從全國、全省、全市當(dāng)下產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與趨勢、產(chǎn)業(yè)人才需求、典型企業(yè)剖析等方面進(jìn)行了講解，思政課部、公共課部主任周棟良從職業(yè)角度對如何提升高職院校教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了剖析。

會計(jì)學(xué)院院長曹立村從全球金融形勢現(xiàn)狀分析出發(fā)，落腳于長沙市現(xiàn)代金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并提出在今后該校會計(jì)學(xué)院要著力培養(yǎng)職業(yè)化、素質(zhì)化、綜合化的復(fù)合型金融服務(wù)業(yè)人才，構(gòu)建以專業(yè)群崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，兼顧學(xué)生當(dāng)前就業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展需要改善現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以“教學(xué)做融合進(jìn)行、專業(yè)性和職業(yè)性融合培養(yǎng)、探究性與生產(chǎn)性融合實(shí)施”的建設(shè)思路。

湘菜學(xué)院院長謝軍提出湘菜正在走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路，即以湘菜餐飲業(yè)為龍頭，帶動種養(yǎng)殖、食品加工（調(diào)輔料、預(yù)制菜等）、物流配送、零售等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他認(rèn)為湘菜要與與文化教育業(yè)的融合，建立中高本有效銜接的湘菜職教體系，培養(yǎng)具有烹飪技能、營養(yǎng)配餐、餐飲經(jīng)營管理能力的復(fù)合型湘菜高級人才。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院院長鄧子云著眼于人工智能產(chǎn)業(yè)，并對湖南發(fā)展人工智能產(chǎn)業(yè)所存在的“頂層設(shè)計(jì)缺乏、產(chǎn)學(xué)研合作乏力、市場活力不足”等問題進(jìn)行了解讀。他提出３點(diǎn)對策，一是編制和實(shí)施人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)劃計(jì)劃，二是推動產(chǎn)學(xué)研緊密合作以促產(chǎn)業(yè)發(fā)展，三是創(chuàng)新政務(wù)方式推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

旅游學(xué)院院長覃業(yè)銀以《湖南向世界展開旅游新藍(lán)圖》為主標(biāo)題，提出要加快培養(yǎng)與湖南旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，提高旅游人才的綜合素質(zhì)，提升旅游人才的層次與質(zhì)量，培養(yǎng)多層次、復(fù)合型、國際化、新業(yè)態(tài)旅游人才，全面支撐旅游產(chǎn)業(yè)升級和服務(wù)高效化，助力全域旅游發(fā)展。

軟件學(xué)院院長龍超聚焦于以“互聯(lián)網(wǎng)＋制造業(yè)”作為湖南實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動計(jì)劃的著力點(diǎn)和發(fā)力處。湖南是制造大省，他提出要加快推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與工程機(jī)械、軌道交通、航空航天、汽車制造等先進(jìn)制造業(yè)的融合發(fā)展，推動鋼鐵冶金、有色、建材等傳統(tǒng)制造業(yè)信息化改造，推動制造模式向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)湖南制造企業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，將“智能制造、互聯(lián)制造、移動制造、定制制造、綠色制造”打造成為湖南實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動計(jì)劃的特色品牌。

文化創(chuàng)意學(xué)院院長許名勇結(jié)合長沙建設(shè)區(qū)域性會展中心、文化節(jié)慶之都和國際國內(nèi)重要會議目的地城市的目標(biāo)，提出要加強(qiáng)會展人才體系建設(shè)，依托高校開展會展業(yè)的理論研究，建設(shè)會展理論研究人才庫；鼓勵應(yīng)用型本科和高職院校等按照市場需求設(shè)置專業(yè)課程，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)會展業(yè)發(fā)展需要的技能型、應(yīng)用型和復(fù)合型專門人才。

思政課部、公共課部主任周棟良提出高職院校應(yīng)該加強(qiáng)通識教育、開設(shè)通識課程體系，如文化素質(zhì)必修課——毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、大學(xué)語文、心理健康教育、體育與健康等。

中國著名職教專家、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長馬樹超，湖南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所所長劉茂松，長沙理工大學(xué)副校長葉澤，湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長張新民，湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記葉星成應(yīng)邀擔(dān)任此次競賽評委。

長沙商貿(mào)旅游職院校長劉國華在現(xiàn)場指出此次活動主題：“對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，服務(wù)‘三湘’創(chuàng)一流”。他說，學(xué)校二級學(xué)院的院長，既是專業(yè)群的帶頭人，更是把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)的掌舵人，專業(yè)能否辦出特色，能否形成品牌，他們是最關(guān)鍵的因素。希望通過這次“說產(chǎn)業(yè)”競賽，讓院長們更加了解產(chǎn)業(yè)，剖析企業(yè)，深入調(diào)研，收集原汁原味的第一手資料，分析職業(yè)崗位技能要求與課程體系的契合度，把握住專業(yè)發(fā)展方向，真正將“產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合”的專業(yè)建設(shè)理念融入課堂，滲透到人才培養(yǎng)的全過程。