校園文化
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安康學(xué)院構(gòu)建“山水課堂”生態(tài)文明教育全鏈條育人新范式
在國(guó)家大力推進(jìn)“美麗中國(guó)”建設(shè)、深化生態(tài)文明教育改革的時(shí)代背景下，如何將地域生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為育人特色優(yōu)勢(shì)，成為地方高校亟待破解的命題。地處秦巴腹地、南水北調(diào)中線工程核心水源區(qū)的安康學(xué)院，構(gòu)建起以“山水課堂”為核心的生態(tài)文明教育全鏈條育人新...
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文華學(xué)院多措并舉培育高素質(zhì)應(yīng)用型人才
為順應(yīng)數(shù)智時(shí)代人才培養(yǎng)發(fā)展趨勢(shì)，辦“通向未來(lái)的大學(xué)”，文華學(xué)院以學(xué)子成長(zhǎng)為核心，打造特色育人新模式，依托優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，推動(dòng)育人從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向?qū)嵺`賦能、從單一教學(xué)邁向全域培育，為高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索全新路徑。
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重慶三峽科技大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院：深化產(chǎn)教融合 服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展
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宜春學(xué)院：以“宜人”文化擘畫內(nèi)涵式發(fā)展新藍(lán)圖
在高等教育邁入高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，校園文化已成為高校內(nèi)涵式發(fā)展的軟實(shí)力與“精氣神”。如何立足地域特色、融合育人傳統(tǒng)，打造具有辨識(shí)度與生命力的文化品牌，成為高校探索的重要課題。宜春學(xué)院以“宜人”文化為核心，構(gòu)建起一套扎根地方、系統(tǒng)貫通的校...
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石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中鐵十六局集團(tuán)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)
近日，河北石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系教師黨支部與中鐵十六局集團(tuán)有限公司石鐵院二期項(xiàng)目黨支部，在革命圣地西柏坡開(kāi)展了校企黨建結(jié)對(duì)共建主題黨日活動(dòng)。
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甘肅慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：以四個(gè)聚焦賦能產(chǎn)教融合 打造地方發(fā)展新引擎
在職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的賽道上，甘肅慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊抓國(guó)家戰(zhàn)略機(jī)遇，聚焦“四新”領(lǐng)域（新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新動(dòng)能、新鄉(xiāng)村），以專業(yè)群建設(shè)為抓手，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的強(qiáng)勁動(dòng)力。
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石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：深入開(kāi)展助農(nóng)實(shí)踐 努力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興
為響應(yīng)國(guó)家政策，在扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興上貢獻(xiàn)力量，河北石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨建引領(lǐng)、學(xué)科交叉融合等形式，開(kāi)展了“石鐵精神+職教賦能”鄉(xiāng)村振興助農(nóng)實(shí)踐項(xiàng)目，組織引導(dǎo)師生通過(guò)線上線下相結(jié)合、假期與平時(shí)常態(tài)相結(jié)合、實(shí)踐與競(jìng)賽相結(jié)合的方式，深...
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常熟理工學(xué)院智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院： 發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用 構(gòu)建校企協(xié)同育人體系
科技創(chuàng)新離不開(kāi)人才，人才培養(yǎng)離不開(kāi)高等教育。近年來(lái)，常熟理工學(xué)院智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院依托合作企業(yè)，積極響應(yīng)江蘇省“百所高校對(duì)接千個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈黨建聯(lián)盟行動(dòng)”，圍繞蘇州市及周邊地區(qū)高端裝備制造等支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，立足學(xué)科專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)資...
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江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院成立留學(xué)生“關(guān)愛(ài)留守兒童”社會(huì)實(shí)踐基地
“我們?nèi)ツ陙?lái)過(guò)這里！”車子剛剛經(jīng)過(guò)江蘇省泰州市蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)，留學(xué)生們便沸騰了。“去年我們?cè)谶@里教過(guò)小學(xué)生英語(yǔ)，我想念孩子們了”，來(lái)自印度尼西亞的留學(xué)生Jordan激動(dòng)地說(shuō)。原來(lái)自2022年起，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院與蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)就開(kāi)始開(kāi)...