河北石家莊鐵路職業(yè)技術學院（以下簡稱“石鐵院”）無人機測繪技術專業(yè)緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求，創(chuàng)新構建了真實項目驅動、校企協(xié)同育人、技能服務國家的產教融合模式，為國家安全戰(zhàn)略、交通強國、海洋強國、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略領域培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才，成為服務國家戰(zhàn)略的職教先鋒。

聚焦國家戰(zhàn)略：構建“實戰(zhàn)引領、育技融合”教學模式

專業(yè)緊密圍繞國家重大需求，將真實項目融入教學全過程。近年來，團隊承擔了新疆某邊境線700平方公里傾斜攝影建模、藏東特高壓電力巡檢、遼寧近岸海域三維模型生產、G219國道改擴建、國防路勘察、北京山區(qū)地質災害巡查等多個國家級項目，形成了一批覆蓋“采集—處理—應用”全鏈路的“頂點—結點”式項目教學資源庫。

團隊開發(fā)了無人機測繪技術、無人機飛行操控等8門核心課程，將行業(yè)標準、證書考核點和思政要素深度融合，推行“項目化+任務驅動”教學模式。學生不僅在課堂中學習理論，更在高原、海岸、邊境等復雜環(huán)境中完成實戰(zhàn)任務，真正實現(xiàn)教室與現(xiàn)場合一、教學與任務同步。

深化校企協(xié)同：共建“資源共享、能力共生”實訓平臺

相關專業(yè)與中國能源建設集團、中國鐵路設計集團有限公司、河北測繪地理信息集團、深圳飛馬機器人、核工業(yè)航測遙感中心等企業(yè)開展深度合作，共建集實踐教學、技術研發(fā)、社會服務于一體的開放式實訓基地。近3年來，專業(yè)依托該平臺完成企業(yè)真實項目30余項，參與學生超過800人次，提交的技術報告和數(shù)據(jù)成果多次獲得合作單位高度認可。

突出技術賦能：形成“服務一線、反饋教學”良性循環(huán)

相關專業(yè)將產教融合的技術成果深度應用于國家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展一線，既以專業(yè)能力服務實際需求，又將實戰(zhàn)經驗反哺教學升級，構建了“項目—教學—競賽—服務”四輪驅動、相互促進的發(fā)展模式。2024年，團隊憑借扎實的技術積累和出色的應急響應能力，入選應急管理部國家減災中心“重大災害無人機應急合作機制”成員單位，還先后服務于廣西近海岸海域巡檢、青海果洛藏族自治州道路改擴建巡檢等項目。在鄉(xiāng)村振興領域，團隊深入沿海漁村科普無人機技術，助力解決魚塘養(yǎng)殖水質監(jiān)測、病害預警難題，讓職教力量扎根基層。

在服務過程中，團隊系統(tǒng)梳理高原飛行調試、潮汐航線規(guī)劃、弱紋理建模等行業(yè)技術難點，將其轉化為優(yōu)質教學資源，更新實戰(zhàn)案例庫和課程模塊，構建“服務出經驗、經驗促教學”的閉環(huán)體系。這一模式既強化了專業(yè)服務國家戰(zhàn)略的能力，又實現(xiàn)了教學內容與行業(yè)前沿的同步更新，形成了技術應用與人才培養(yǎng)雙向賦能、互促共進的良性循環(huán)。

強化育人實效：實現(xiàn)“畢業(yè)能上崗、上崗即勝任”

通過真實項目錘煉與多崗位輪訓，專業(yè)學生不僅掌握無人機裝調、航線規(guī)劃、三維建模、點云數(shù)據(jù)處理等硬技能，更具備解決復雜工程問題的綜合素養(yǎng)。近年來，學生在各級賽事中斬獲佳績：2024年世界職業(yè)院校技能大賽智能飛行器應用技術賽項金獎、國賽一等獎2項、全國無人機測繪行業(yè)賽特等獎3項、省賽一等獎20余項，真正實現(xiàn)以賽促學、以戰(zhàn)育人。

畢業(yè)生廣泛就業(yè)于測繪勘查、電力巡檢、公安應急、海洋監(jiān)管等領域，多人已成為技術骨干。用人單位反饋，石鐵院畢業(yè)生實操能力強、適應崗位快、責任感突出，真正實現(xiàn)了畢業(yè)即就業(yè)、上崗即勝任。

石鐵院無人機測繪技術專業(yè)以產教融合為核心、技術服務為路徑、國家戰(zhàn)略為使命，成功探索出一條“教學源于實戰(zhàn)、成果用于一線、人才服務于國家”的特色職教之路。未來，專業(yè)將繼續(xù)深化與行業(yè)、企業(yè)、政府的多方協(xié)同，持續(xù)優(yōu)化“教—訓—賽—服”一體化育人機制，為低空經濟發(fā)展與國家重大戰(zhàn)略實施提供更多高素質技術技能人才支撐。