為積極響應(yīng)國(guó)家“人工智能+”行動(dòng)號(hào)召，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校作為廣西“雙優(yōu)計(jì)劃”建設(shè)單位的各項(xiàng)任務(wù)，近日廣西靈山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展了2025年“人工智能+”專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期3天，以“師德為魂、數(shù)智賦能、教學(xué)創(chuàng)新”為主線，聚焦人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)系列專題講座與互動(dòng)交流，系統(tǒng)賦能全體教師，旨在提升教師的教育教學(xué)能力與綜合素養(yǎng)，助力學(xué)校在“雙優(yōu)計(jì)劃”框架下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

培訓(xùn)首日，南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)王衛(wèi)國(guó)作題為“以教育家精神引領(lǐng)的數(shù)字化德育創(chuàng)新路徑”專題講座。王衛(wèi)國(guó)結(jié)合其豐富的法學(xué)與教育背景，深刻闡釋了教育家精神的時(shí)代內(nèi)涵，并深入探討如何以這一精神為引領(lǐng)，借助數(shù)字化手段開(kāi)拓德育工作的新范式、新方法。下午的課程聚焦于數(shù)智化德育實(shí)踐路徑，王衛(wèi)國(guó)通過(guò)具體的案例分析與工具講解，切實(shí)拓寬和提升教師在新時(shí)期開(kāi)展德育工作的視野與實(shí)操能力。

次日，廣西技術(shù)能手、高級(jí)工程師、廣西科技廳入庫(kù)技術(shù)專家周永華，分別以人工智能賦能教育教學(xué)、人工智能賦能教學(xué)科研為主題，開(kāi)展專題講座。周永華聚焦課件制作、教學(xué)工具應(yīng)用等內(nèi)容，系統(tǒng)闡述了AI技術(shù)如何深度融入日常教學(xué)實(shí)踐，并通過(guò)豐富的實(shí)操案例，展示了AI在智能課件生成、個(gè)性化學(xué)習(xí)工具應(yīng)用等方面的巨大潛力，為教師提供觸手可及的教學(xué)賦能方案。講座中，周永華還指導(dǎo)教師利用AI工具進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析、成果提煉和智能體運(yùn)行等工作，引導(dǎo)教師將AI技術(shù)與教育研究相結(jié)合，提升教師的科研能力與創(chuàng)新意識(shí)。

第3天，廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院原教學(xué)質(zhì)量管理辦公室主任陸春桃，開(kāi)展了教學(xué)改革實(shí)踐探索系列講座，分別從教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施兩個(gè)維度，結(jié)合其多年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)教師提供了豐富的實(shí)踐案例與方法指導(dǎo)。

本次培訓(xùn)注重專家引領(lǐng)與思維互動(dòng)相結(jié)合，每場(chǎng)專題講座后設(shè)置30分鐘互動(dòng)研討環(huán)節(jié)。學(xué)員們圍繞當(dāng)天主題踴躍提問(wèn)，專家針對(duì)性答疑解惑，一次次思維交鋒激發(fā)創(chuàng)新火花，實(shí)現(xiàn)了從理論輸入到實(shí)踐反思的有效閉環(huán)。

培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容前沿、實(shí)用性強(qiáng)，不僅提升了理論素養(yǎng)，更掌握了多項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)與數(shù)智化工具應(yīng)用技能。大家一致認(rèn)為，將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，積極將所學(xué)所獲融入日常教學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)創(chuàng)新與育人模式變革。

目前，靈山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)群已形成《電子商務(wù)基礎(chǔ)》《直播運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》《視覺(jué)設(shè)計(jì)與制作》3門(mén)校級(jí)精品課程，以及《直播運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》《視覺(jué)設(shè)計(jì)與制作》2本新形態(tài)教材。同時(shí)，開(kāi)發(fā)了《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》《電子EDA》《PLC技術(shù)及應(yīng)用》《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》4本數(shù)字教材，其中已出版2本。

下一步，靈山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將繼續(xù)以“廣西雙優(yōu)計(jì)劃”建設(shè)為契機(jī)，聚焦教師數(shù)字素養(yǎng)提升，實(shí)施數(shù)字賦能教育教學(xué)改革，推動(dòng)教師發(fā)展模式數(shù)字轉(zhuǎn)型，加大教師發(fā)展數(shù)字資源供給，實(shí)施教師發(fā)展數(shù)字治理，加強(qiáng)數(shù)字教育教師合作。通過(guò)多項(xiàng)舉措?yún)f(xié)同推進(jìn)，學(xué)校將構(gòu)建常態(tài)化、系統(tǒng)化的教師專業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和持續(xù)的內(nèi)在動(dòng)力。