近日，第十七屆新東方家庭教育活動在北京舉辦。活動以“從‘賽道’到‘原野’：重構(gòu)孩子成長的生命格局” 為主題，匯聚家庭教育、心理學、教育學等多領(lǐng)域專家學者和教育工作者，圍繞教育觀念與模式展開深入探討，旨在回應(yīng)與緩解時代教育焦慮，探索孩子健康幸福成長的多元路徑。

活動上，中國家庭教育學會常務(wù)副會長兼秘書長楊淑文在致辭中指出，在科技變革與多元挑戰(zhàn)的當下，教育需堅守立德樹人核心，守護人性溫度。她高度認可新東方在推動家庭教育發(fā)展中的遠見與責任感，呼吁家校社協(xié)同，以“從‘賽道’到‘原野’”理念打破單一競爭焦慮，立足生命獨特性探索成長新范式。

全國政協(xié)委員、中國家庭教育學會副會長張志勇在“我們需要怎樣的家庭教育”主題演講中，闡述了家庭教育的核心要素，提出生活教育是“根”，品德教育是“魂”，強調(diào)“會愛孩子是科學”，父母榜樣是“本”，為科學育兒提供指引。北京大學歷史系教授趙冬梅以兒子的輟學經(jīng)歷為切入點，反思后提出“為何看不見孩子美德”的疑問，引發(fā)對教育價值與育人初心的深度思考。

新東方教育科技集團高級副總裁吳強表示，“從‘賽道’到‘原野’”主題源于對教育焦慮的反思，核心是守護孩子的獨特性與自主性，培養(yǎng)其面向未來的綜合能力與幸福力。

本次論壇還直面家庭教育與青少年成長挑戰(zhàn)展開了探討。北京大學教育學院長聘副教授林小英，剖析學生的時間與空間被高度擠壓的現(xiàn)狀，指出“假興趣”“假努力”的教育悖論，呼吁保衛(wèi)孩子的“閑暇時空”；中國關(guān)工委委員李玫瑾聚焦“內(nèi)卷”問題，探討其對家庭與孩子的影響，呼吁給予孩子高質(zhì)量的心理撫育，以奠定其健康人格的基礎(chǔ)。

活動上，各位專家達成共識：從“賽道”到“原野”的教育理念轉(zhuǎn)變，絕非單一主體的孤立行動，而是需要家庭、學校、社會三方協(xié)同推進的系統(tǒng)性變革。這既要求父母從過度焦慮中抽離，重拾教育的從容與智慧，也要求教育評價體系打破單一標準，真正落實五育并舉，更需要全社會凝聚合力，為每個孩子開辟一片可自由探索、發(fā)現(xiàn)自我、綻放獨特光彩的成長“原野”。