浙江省臺州學院外國語學院牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，以培養(yǎng)有家國情懷、有國際視野、有扎實本領(lǐng)的復合型外語人才為根本目標，秉持以學生為中心的辦學理念，貫徹落實學校第四次黨代會精神，緊扣新時代立德樹人根本任務(wù)，直面基層育人難題，精心構(gòu)建多維并舉育人體系，切實做到想學生之所想、急學生之所急，全力打造有溫度、有深度、有力量的最關(guān)愛學生的學院。近年來，學院畢業(yè)生的考研率、考編率、就業(yè)率等關(guān)鍵指標，持續(xù)位居全省同類院校前列，育人成效顯著。

黨建領(lǐng)航：厚植家國情懷 拓寬國際視野

面對外語學科國際化、跨文化的特殊屬性，學院不斷把握新時代育人方向，將學生黨建作為融入人才培養(yǎng)全過程的“基因代碼”，以高質(zhì)量黨建筑牢學生思想根基，著力培養(yǎng)兼具家國情懷與國際視野的復合型外語人才。

學院注重品牌化引領(lǐng)，深入推進“E路初心”學生黨建品牌建設(shè)，系統(tǒng)構(gòu)建“四維聯(lián)動”黨建工作機制：即通過“黨建+專業(yè)賦能”實現(xiàn)組織生活與專業(yè)學習深度融合，通過“黨建+文化傳承”打造傳統(tǒng)文化國際傳播實踐載體，通過“黨建+公益踐行”建立常態(tài)化志愿服務(wù)機制，通過“黨建+鄉(xiāng)村振興”構(gòu)建校地協(xié)同成才新模式。創(chuàng)新實施學生黨建“七個一”筑基工程：即一年一次大陳島墾荒精神研究中心與校史館現(xiàn)場教學、一個支部一項暑期社會實踐、一周一次黨員進寢室、一月一次社區(qū)志愿服務(wù)、一名黨員每年一次黨課宣講、一名預備黨員負責一個新生班級、一名黨員幫扶一名困難學生，全面夯實基層黨建根基。

實踐期間，黨員教師帶領(lǐng)學生遠赴馬來西亞、韓國、澳大利亞等國開展社會實踐，在跨文化交流中自覺傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；學生黨員牽頭組建創(chuàng)業(yè)團隊，與地方鄉(xiāng)村黨支部結(jié)對共建，開展“直播助農(nóng)+紅色研學”活動，助銷農(nóng)產(chǎn)品20余萬元，作為典型案例獲浙江省臨海市鎮(zhèn)政府及臨海市商務(wù)局表彰；黨員干部精心策劃畢業(yè)生送別活動，將人文關(guān)懷貫穿育人全程。

體育賦能：塑造健康身心 培育團隊精神

針對外語類學生普遍存在的運動意識淡薄、體能基礎(chǔ)薄弱、心理韌性不足等問題，學院在深入調(diào)研與反復論證的基礎(chǔ)上，將體育育人擺在突出位置，創(chuàng)新構(gòu)建“體育+心育”育人新模式，專門成立學生體育部，聘請體育學院教師擔任班主任、體育專業(yè)學生擔任專項教練，使運動場成為學生釋放壓力、重塑自信、促進身心和諧發(fā)展的第二課堂。

學院全面推行“一生一球隊”計劃，組建排球、羽毛球、乒乓球等8支院級球隊，要求新生入學首周至少加入1支球隊，嚴格執(zhí)行“121”標準：即每隊至少配備1名專業(yè)教練、每周至少開展2次訓練、每學期至少舉辦1次聯(lián)賽；大力實施“運動護照”制度，將訓練時長與賽事參與折算為“陽光長跑學分”，有效激發(fā)學生參與熱情；學工隊伍創(chuàng)新建立“運動約談”機制，輔導員面向心理困擾學生主動發(fā)出“球場邀約”，在羽毛球雙打、籃球?qū)沟燃w運動中動態(tài)觀察學生情緒表現(xiàn)、評估抗壓能力，累計識別心理預警案例15起。當學生在扣殺中宣泄焦慮、在協(xié)作中建立信任，運動場便成了最好的育人課堂。學院2024年學生體質(zhì)測試合格率提升至98.5%，較3年前增長26%。

精準服務(wù)：破解成長難題 護航未來發(fā)展

學院以系統(tǒng)思維推動服務(wù)模式創(chuàng)新，推出午茶會、導師制等服務(wù)舉措，實現(xiàn)從管理到治理、從育才到育人的深刻轉(zhuǎn)變，讓每一位學子在關(guān)鍵成長期都能獲得及時回應(yīng)與專業(yè)引領(lǐng)。

溝通破壁：在午茶香中打通關(guān)愛“最后一公里”。學院廣泛借鑒“楓橋經(jīng)驗”蘊含的基層治理智慧，創(chuàng)新打造“午茶會”學生工作品牌，建立零層級響應(yīng)、零距離對話的溝通與響應(yīng)機制，真正打通關(guān)愛學生的最后一公里。通過每月定期舉辦兩期午茶會，廣泛邀請校院領(lǐng)導、專任教師、職能部門負責人、企業(yè)家等群體，與學生共聚一堂，面對面傾聽真實訴求，實打?qū)嵔獯鹄Щ?，推動問題現(xiàn)場協(xié)調(diào)、高效落實。例如，針對學生集中反映的“考研自習室座位緊缺”問題，學院黨委現(xiàn)場決策，聯(lián)動優(yōu)秀校友募集資源，在兩個月內(nèi)建成兩個標準化、全天候開放的自習空間。同時，學院緊密結(jié)合外語專業(yè)需求，特邀行業(yè)領(lǐng)軍人物現(xiàn)場分享職業(yè)經(jīng)驗，并與偉星集團、永強集團等上市企業(yè)建立深度合作關(guān)系，為商務(wù)英語專業(yè)學生開辟企業(yè)直通車，定向提供高質(zhì)量實習崗位。

截至目前，學院已成功舉辦午茶會近50場，邀請校內(nèi)外關(guān)鍵嘉賓51人次，累計解決學生急難愁盼問題600余項，持續(xù)推動育人服務(wù)提質(zhì)增效。

導師引路，為每位學生定制專屬成長合伙人。學院打破傳統(tǒng)“班主任+輔導員”的二元模式，創(chuàng)新構(gòu)建覆蓋學生全成長維度的導師矩陣，讓每個學生都能找到專屬引路人。學院遵循自愿參與、擇優(yōu)遴選的原則，選拔優(yōu)秀教師組建考研攻堅導師隊伍，于大二下學期啟動雙選機制。學生根據(jù)研究方向填報3位意向?qū)?，導師則綜合考量學生學業(yè)成績、科研潛力等因素進行反選，最終由學院統(tǒng)籌匹配。2024年，該雙選機制匹配滿意度達94%。

學院針對俄語、日語等第二外語基礎(chǔ)薄弱的學生，創(chuàng)新實施“二外攻堅計劃”，導師每周開展1次“靶向輔導”，近3年學生二外考研成績平均提升近10分；針對有出國深造意愿的學生，學院委派具備海外訪學背景的導師提供全程指導，近3年出國深造人數(shù)實現(xiàn)翻番。同時，學院實時追蹤全國考研信息，構(gòu)建“院校—專業(yè)—導師”三維資源庫，打造協(xié)同聯(lián)動的育人共同體，近3年已累計助力104名學生考入華東師范大學、東南大學等知名高校。

此外，學院充分利用校友資源，設(shè)置職業(yè)賦能導師，聘請16名跨境電商企業(yè)中層管理人才、中學高級英語教師等擔任行業(yè)導師，通過午茶會、座談會等形式開設(shè)職業(yè)診所，為學生提供涵蓋簡歷優(yōu)化、面試模擬等環(huán)節(jié)的個性化指導，真正讓每位學生都被關(guān)注、被賦能、被成就。

臺州學院外國語學院通過“黨建領(lǐng)航—體育賦能—精準服務(wù)”多維賦能的育人實踐，成功構(gòu)建起既有制度剛性、又有人文溫度的現(xiàn)代化育人體系。學院通過“E路初心”黨建品牌筑牢思想根基，借助“體育+心育”模式促進學生身心和諧，依托午茶會機制打通溝通壁壘，創(chuàng)新導師矩陣實現(xiàn)個性化引領(lǐng)，真正做到了將關(guān)愛融入每一個育人環(huán)節(jié)。

下一步，學院將不斷深化多維并舉的育人模式：一是推動黨建與專業(yè)教育更深層次融合，拓展國際視野下的文化自信培育路徑；二是完善“體育+心育”課程體系，開發(fā)數(shù)字化學生身心健康監(jiān)測與支持系統(tǒng)；三是升級午茶會2.0模式，建立“線上+線下”雙軌響應(yīng)機制，提升訴求響應(yīng)時效；四是構(gòu)建校友導師網(wǎng)絡(luò)，打造“校內(nèi)+校外”雙導師制，為學生提供全生命周期成長支持。

學院將始終以關(guān)愛為舟，以創(chuàng)新為槳，在培養(yǎng)新時代高素質(zhì)復合型外語人才的道路上持續(xù)探索，為構(gòu)建中國特色、世界水平的高等教育體系貢獻更多智慧與力量。