今年以來，安徽省合肥市廬陽區(qū)積極推進(jìn)AI賦能校園閱讀項(xiàng)目，聯(lián)動(dòng)轄區(qū)學(xué)校與合肥市圖書館、城市閱讀空間等公共文化陣地，通過引入智能閱讀設(shè)備、開設(shè)特色體驗(yàn)課，將交互化智能閱讀場景融入小學(xué)生日常讀書環(huán)節(jié)，既降低經(jīng)典文本理解門檻，也進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的深度閱讀興趣，為轄區(qū)書香校園建設(shè)注入數(shù)智新活力。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 通訊員 趙明 攝）