“下課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)活動(dòng)?！彪S著下課提示音響起，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有序走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)不同區(qū)域，跳繩、踢毽子、丟沙包、打籃球……嬉戲追逐，一片歡聲笑語(yǔ)。“天氣雖冷，學(xué)校課間的操場(chǎng)還是挺熱鬧的啊！”近日，黑龍江省雞西市城子河區(qū)政協(xié)組織委員們深入學(xué)校調(diào)研，樹英小學(xué)課間10分鐘的活躍場(chǎng)面引起大家的注意。

“各位看到的場(chǎng)面目前是一種常態(tài)，但之前也遇到了許多困難和阻力，有來(lái)自社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)孩子安全方面的擔(dān)憂、有來(lái)自孩子自身不愛動(dòng)等各種因素。”身為政協(xié)委員的楊士蓮校長(zhǎng)邊走邊介紹說(shuō)。

“如何讓學(xué)生在課間10分鐘走出教室、活動(dòng)筋骨？我們改變以往單純的以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師和學(xué)生的做法，將考核評(píng)價(jià)從重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變。只有真正做到勞逸結(jié)合，在課堂上才能讓學(xué)生保持充沛的精力學(xué)習(xí)?！敝髯ソ虒W(xué)的校長(zhǎng)郭娟說(shuō)。學(xué)校重新修訂了教學(xué)管理辦法，把保證學(xué)生課間活動(dòng)作為教師教學(xué)工作的重要考核指標(biāo)之一。明確提出，任課教師不得以任何理由占用壓縮學(xué)生的課間休息時(shí)間，要將課間10分鐘真正還給學(xué)生，讓學(xué)生們得到充分的課間休息和必要的體育鍛煉。

學(xué)生走出了教室，怎么讓有限的操場(chǎng)空間最大化的利用起來(lái)？樹英小學(xué)有學(xué)生450人，操場(chǎng)面積19436平方米，平均每名學(xué)生有近45平方米的活動(dòng)空間。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，將操場(chǎng)劃分成幾個(gè)區(qū)域：低年級(jí)學(xué)生在距離教學(xué)樓比較近的區(qū)域進(jìn)行小活動(dòng)量的游戲；喜靜的孩子可選擇在操場(chǎng)南側(cè)的益智休閑健身器材區(qū)活動(dòng)；高年級(jí)學(xué)生則可選擇在操場(chǎng)中間的籃球、足球、排球場(chǎng)等區(qū)域活動(dòng)。為豐富活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)校還購(gòu)買了多種體育器材，保證不同年級(jí)、不同興趣的孩子有足夠的活動(dòng)項(xiàng)目選擇，有充足的活動(dòng)空間玩耍。

學(xué)生走出來(lái)了，活動(dòng)空間也有了，那么如何保障孩子們的安全？為確保學(xué)生安全，同時(shí)節(jié)省下樓時(shí)間，學(xué)校安全辦重新設(shè)計(jì)了各班進(jìn)出教學(xué)樓的路線，將全校老師進(jìn)行安全值周排班，課間協(xié)助班主任進(jìn)行安全巡視。學(xué)校還經(jīng)常利用班級(jí)群對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，利用家長(zhǎng)開放日時(shí)間，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)講座。

“遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)決糾正以‘確保學(xué)生安全’為由而簡(jiǎn)單限制學(xué)生必要的課間休息和活動(dòng)的做法，不能因噎廢食，既要有適宜的活動(dòng)，更要確保安全。”德育校長(zhǎng)周躍增說(shuō)。學(xué)校政教處聯(lián)合體育組對(duì)課間學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行總體監(jiān)控，安全值周教師進(jìn)行流動(dòng)巡視，各活動(dòng)區(qū)域安排安全小組長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向老師匯報(bào)，班主任老師也跟隨孩子們一起來(lái)到操場(chǎng)，組織、參與活動(dòng)，既增進(jìn)師生感情又能監(jiān)管學(xué)生的安全。學(xué)校教職員工也積極行動(dòng)起來(lái)，安排值周教師每堂課下課都到各班級(jí)查看，以保證所有孩子課間都到操場(chǎng)活動(dòng)起來(lái)，即使是行動(dòng)不便的孩子也不會(huì)讓他孤單地留在教室，而是幫助他來(lái)到操場(chǎng)曬曬太陽(yáng)、和小伙伴玩翻繩游戲、瀏覽學(xué)校的文化宣傳展板等。

“愛玩、愛動(dòng)是孩子們的天性，至于玩什么、怎么玩，要有一個(gè)正確的引導(dǎo)?！敝苘S增說(shuō)。每天早上，三年（1）班老師王偉都會(huì)在學(xué)校晨跑，很多孩子也跟著一起堅(jiān)持，不論嚴(yán)寒酷暑。學(xué)校從一年級(jí)開始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行花式跳繩訓(xùn)練，課間時(shí)，老師和孩子們一起跳，全校近三分之一的學(xué)生能在一分鐘內(nèi)跳出十幾種花樣。遇到陰雨天氣，也不會(huì)耽誤孩子們的課間休息，低年級(jí)教室對(duì)面就是各種活動(dòng)室，方便孩子們就近去活動(dòng)；中高年級(jí)教室和所對(duì)應(yīng)的樓廊是孩子們課間休息活動(dòng)的場(chǎng)所，孩子們可以在教室里學(xué)做課桌舞、在走廊里對(duì)墻練乒乓球，或者參觀學(xué)校的樓廊布置，感受學(xué)校的樓廊文化。冬天的操場(chǎng)更是他們“撒歡”的樂(lè)園，鋪滿皚皚白雪的操場(chǎng)上，堆雪人、打雪仗、滾雪球，整個(gè)校園都跟著孩子們熱氣騰騰起來(lái)。

“為孩子打造金色的童年！”本著這樣的育人理念，樹英小學(xué)課間10分鐘讓孩子們走出教室，讓操場(chǎng)沸騰起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)讓校園充滿了活力，給孩子們帶來(lái)了很大變化。“孩子最近性格變得很活潑，飯量有所增加，個(gè)子明顯長(zhǎng)高了，再也不是以前那樣愛挑食、懶得動(dòng)了?！彼哪昙?jí)（2）班學(xué)生董琳的家長(zhǎng)說(shuō)。

“在緩解學(xué)生們課堂學(xué)習(xí)疲勞的同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生間的深度交流，同時(shí)大大降低了學(xué)生的近視率?！睏钍可徴f(shuō)。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)標(biāo)率逐年上升，學(xué)生近視率也呈逐年下降趨勢(shì)，校園里的“小胖墩”“小眼鏡”也在逐漸減少。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 曹曦）