中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 曹建國 盧彩鳳）“在校園百草園種紫蘇、做香囊，比課本知識學(xué)習(xí)更生動，做起來很有意思?！苯眨颖笔√粕绞袠吠たh新寨鎮(zhèn)三村小學(xué)的中醫(yī)藥文化實踐課上，孩子們的話道出了該縣農(nóng)村學(xué)校綜合實踐活動的育人實效。

近年來，樂亭縣以勞動教育為抓手，立足縣域特色，巧借本土資源搭建多元實踐平臺，并整合“農(nóng)耕、海洋、非遺”三類資源，構(gòu)建“實踐育人+文化傳承+特色創(chuàng)建”教育模式，為農(nóng)村教育注入新活力。

古河鄉(xiāng)古河中心小學(xué)學(xué)生在展示扎染和蠟染的手工作品。劉強 攝

在具體實施過程中，該縣農(nóng)村學(xué)校讓課堂延伸至田間、海邊與文化場館。龐各莊小學(xué)依托馬各莊村農(nóng)耕文化展室，將《憫農(nóng)》誦讀與古老農(nóng)具參觀相結(jié)合，讓學(xué)生觸摸農(nóng)耕文明；姜各莊鎮(zhèn)董莊小學(xué)利用當?shù)貪O業(yè)資源，帶領(lǐng)學(xué)生將廢棄浮漂制成二十四節(jié)氣燈籠，在動手實踐中學(xué)習(xí)海洋文化與環(huán)保知識；閆各莊中心幼兒園打造沉浸式場景，把茶藝禮儀、書畫創(chuàng)作融入日常，播撒文化傳承的種子。

閆各莊中心幼兒園的孩子們進行茶藝表演。曹建國 攝

該縣各農(nóng)村學(xué)校還充分賦予學(xué)生主動權(quán)，讓他們成為活動主角。大相各莊幼兒園將閑置邊角地改造成自然游戲場，教師退居幕后，由幼兒自主設(shè)計探索；古河中心小學(xué)開設(shè)扎染、蠟染非遺課程，學(xué)生從圖案設(shè)計到動手制作全程參與，在指尖創(chuàng)作中厚植文化認同。同時，該縣建立勞動積分、成長檔案、成果展示等科學(xué)評價機制，全方位記錄學(xué)生實踐收獲。

據(jù)統(tǒng)計，目前樂亭縣農(nóng)村學(xué)校已打造特色實踐課程42門，建成中醫(yī)藥百草園、農(nóng)耕文化展室、非遺工坊等實踐基地38個，惠及學(xué)生1.2萬余人，學(xué)生實踐參與率達100%。