中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蘇勤 通訊員 張瀾）日前，內(nèi)蒙古通遼市召開深化新時代教育評價改革試點工作推進會，深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》任務(wù)要求，深度把脈首批市級深化新時代教育評價改革試點建設(shè)情況，及時梳理和推廣典型改革經(jīng)驗。

本次會議深入主城區(qū)三所試點學校開展了實地觀摩活動。在經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)富力小學，觀摩團隊一行人進入在“多一把尺子衡量”評價理念下建立的音樂、茶藝、食育、乒乓球等特色課堂中，切身感受了多元評價在挖掘?qū)W生潛能，培育學生自信方面起到的積極作用。在科爾沁區(qū)鐵路第一小學，觀摩團隊走進六年級語文和四年級數(shù)學的分項測試現(xiàn)場，沉浸式觀看了分項測試的全過程，了解了分項測試在評價學生學業(yè)水平，推動學生綜合素養(yǎng)提升中的重要創(chuàng)新意義。在通遼市新世紀學校，一行人聆聽了學校負責同志在教師四維評價和學生五育評價方面經(jīng)驗做法的詳細介紹。每到一所學校，觀摩團隊都詳細了解教育評價改革相關(guān)方案、指標、量表、過程性記錄等內(nèi)容，并與學校負責同志進行深入細致的交流研討。

作為全市首個試點區(qū)，科爾沁區(qū)教體局在會上圍繞區(qū)域教育評價改革探索作了典型發(fā)言，隨后通遼市第一中學、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)富力小學、科爾沁區(qū)鐵路第一小學、霍林郭勒市第三小學、通遼市新世紀學校分別代表試點學校圍繞教師評價、學生多元評價、學生學科綜合素養(yǎng)評價等方面作了經(jīng)驗分享。 

此次推進會既是對前期試點工作的總結(jié)復(fù)盤，更是向縱深推進改革的動員令。與會人員表示，通過觀摩和聆聽，拓寬了思路，明確了方向，下一步將以堅定的決心、務(wù)實的作風、創(chuàng)新的精神，共同書寫通遼市教育評價改革的新篇章。