“一針針縫補(bǔ)暮色的人，把橘色刺入根系，從此每寸光都認(rèn)得歸屬?！痹趯幉ㄊ姓贾袑W(xué)這所百年老校里，近千首學(xué)子手書(shū)的萱草花主題三行詩(shī)，讓跨越千年的孝悌文化與百年校史交相輝映。近日，該校舉辦首屆和美文化節(jié)之傳統(tǒng)文化嘉年華，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年心中落地生根、煥發(fā)生機(jī)。 

活動(dòng)期間，正始中學(xué)以萱草花這一承載“忘憂盡孝”寓意的傳統(tǒng)意象為紐帶，在校園食堂前打造“萱草花開(kāi)，母愛(ài)如歌”主題互動(dòng)區(qū)，近千份來(lái)自高一、高二學(xué)子的三行詩(shī)作品鋪滿展示墻，成為校園里最溫暖的文化風(fēng)景線。

“作為百年老校，我們始終相信，傳統(tǒng)文化的傳承需要情感的錨點(diǎn)?！痹撔｜h總支書(shū)記陳吉玲表示，選擇萱草花作為文化載體，既契合“孝悌為本”的中華傳統(tǒng)美德，又貼近青少年的情感表達(dá)需求。

“平時(shí)很少對(duì)媽媽袒露心聲，這次借著萱草花和三行詩(shī)，把想說(shuō)的話都寫(xiě)了下來(lái)。”該校高一（1）班學(xué)生湯鎧豪分享道，“在查閱‘萱草忘憂’典故的過(guò)程中，我更讀懂了傳統(tǒng)文化里的親情智慧，這種傳承方式特別有溫度。”

觸摸百年校史的溫度，更要讓傳統(tǒng)文化“活”在當(dāng)下。正始中學(xué)打破傳統(tǒng)文化教育“單向灌輸”的局限，打造“非遺體驗(yàn)+經(jīng)典傳承+傳統(tǒng)體育”的多維實(shí)踐體系，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力與底蘊(yùn)。

非遺體驗(yàn)區(qū)成為最受學(xué)生歡迎的“打卡地”。榫卯工藝、竹編、朱金漆木雕……10余個(gè)工位前，學(xué)生們?cè)诜沁z傳承人的指導(dǎo)下，從生疏到漸漸熟練?！耙郧爸辉跉v史課上了解過(guò)榫卯結(jié)構(gòu)，今天親手拼接出一把小凳子，才真切感受到古人的匠心智慧?！痹撔W(xué)生李雨桐興奮地展示自己的作品。  

在詩(shī)詞雅集區(qū)，詩(shī)詞大會(huì)擂臺(tái)賽妙語(yǔ)連珠，燈謎競(jìng)猜引人深思；傳統(tǒng)體育體驗(yàn)區(qū)更添古韻新趣，學(xué)生在奔跑跳躍中復(fù)刻古人“蹋鞠場(chǎng)中戲馳逐”的競(jìng)技豪情；木射場(chǎng)地內(nèi)，特制的15根木柱分列排開(kāi)，學(xué)子們手持木箭躬身投擲。

文脈傳承從來(lái)不是校園的“獨(dú)角戲”，而是校家社協(xié)同的“大合唱”。正始中學(xué)打破校園圍墻，整合家庭、社區(qū)資源，構(gòu)建起全方位、立體化的文化育人共同體。除了活動(dòng)期間的聯(lián)動(dòng)，正始中學(xué)注重構(gòu)建長(zhǎng)效協(xié)同機(jī)制：常態(tài)化邀請(qǐng)校友中的文化學(xué)者、非遺傳承人返校講學(xué)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，參與校園文化活動(dòng)設(shè)計(jì)；將傳統(tǒng)文化教育融入主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等日常教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“全員參與、全程育人、全方位育人”。

（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 柯艷艷）

寧波正始中學(xué)學(xué)生體驗(yàn)“蹴鞠”傳統(tǒng)體育項(xiàng)目 學(xué)校供圖

寧波正始中學(xué)學(xué)生體驗(yàn)“射藝”傳統(tǒng)體育項(xiàng)目 學(xué)校供圖