中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦以璇）3月7日下午，全國政協(xié)十四屆四次會議第二場“委員通道”在人民大會堂舉行，全國政協(xié)委員、蘇州大學(xué)校長張橋在接受記者采訪時表示，高校不僅要做提供靈感的“創(chuàng)新源”，更要成為驅(qū)動發(fā)展的“發(fā)動機(jī)”。

談到高校在科技創(chuàng)新中扮演的角色，張橋用身份證舉例，“為了確保信息安全，身份證上藏著不少黑科技。其中有一項(xiàng)很關(guān)鍵的光學(xué)防偽技術(shù)就來自蘇州大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室”。如今，這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于政務(wù)、金融、消費(fèi)等眾多場景，走進(jìn)每個人的生活。

張橋認(rèn)為，高校要想發(fā)揮更大作用，關(guān)鍵要做好產(chǎn)學(xué)研深度融合?！拔覀兲岢觥哑髽I(yè)實(shí)驗(yàn)室建到蘇大來，把蘇大的課堂搬到企業(yè)去’，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，可以一邊在企業(yè)做研發(fā)、一邊在學(xué)校學(xué)知識?！睆垬虬l(fā)現(xiàn)，學(xué)生們帶著產(chǎn)業(yè)一線的真實(shí)問題學(xué)習(xí)，可以學(xué)得更快、更深、更扎實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所用、畢業(yè)即就業(yè)”。

如今，這種模式已從一校一地的探索，上升為國家層面的共同行動?！啊奈濉陂g，國家統(tǒng)籌布局全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、升級大學(xué)科技園，系統(tǒng)破解高?？萍汲晒幌朕D(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)’的難題?！睆垬蛘f。

“展望‘十五五’，高校的角色需要一次新的躍升，不僅要做提供靈感的‘創(chuàng)新源’，更要成為驅(qū)動發(fā)展的‘發(fā)動機(jī)’。”張橋認(rèn)為，高校既要“頂天”，瞄準(zhǔn)科技前沿、突破人類認(rèn)知邊界，也要“立地”，扎根產(chǎn)業(yè)沃土、解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)問題，真正把論文寫在祖國大地上。