九曲溪畔，春光正好。

2021年3月22日，習(xí)近平總書記曾來到福建武夷山市朱熹園，了解朱熹生平及理學(xué)研究等情況。習(xí)近平總書記表示，我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把其中的精華同馬克思主義立場觀點方法結(jié)合起來，堅定不移走中國特色社會主義道路。

近日，“武夷論道：書院中的格致會講”活動在武夷山舉行。沿著習(xí)近平總書記的足跡，來自中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等22所高校的240余名師生代表在“兩個結(jié)合”根本要求的指導(dǎo)下，尋中華文明的精神密碼，續(xù)歷史文脈和民族根脈。

在武夷精舍、考亭書院、建安書院等10所歷史悠久的傳統(tǒng)書院里，師生們圍繞“孔子是否作《春秋》”“朱熹的歷史世界與哲學(xué)世界”“從鄉(xiāng)土基層看社會治理及其現(xiàn)代化”等10個主題論道會講，在山水之間重現(xiàn)格物致知、教學(xué)相長的古典書院傳統(tǒng)。

“經(jīng)與史有何區(qū)別？《春秋》是經(jīng)還是史？”“《春秋》本身兼存經(jīng)史的特點，要從微觀與宏觀兩方面進行思考。”

“朱子學(xué)學(xué)習(xí)與研究有何困境？”“在文獻研讀、概念辨析、方法選擇、跨學(xué)科融合等方面面臨挑戰(zhàn)，青年學(xué)子應(yīng)繼承‘好學(xué)深思，心知其意’的治學(xué)方法，扎實研讀核心文獻，精準(zhǔn)辨析概念內(nèi)涵，把握思想內(nèi)在邏輯。”

“如何實現(xiàn)鄉(xiāng)土文化的分類治理與調(diào)適共生？”“研究要深入精神文化層面，注意區(qū)域差異，審慎使用西方理論?！?/span>

一問一答，一報告一評議。青年學(xué)子在經(jīng)典研讀與對話中，展現(xiàn)了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)術(shù)自覺與文化擔(dān)當(dāng)。

中國人民大學(xué)文學(xué)院副教授馬曉穩(wěn)介紹，該活動設(shè)想源于“在春天的閩北山水間，讓年輕學(xué)子們在書院中會講”的浪漫構(gòu)想。所謂會講，不同于常見的單向匯報，而是強調(diào)有來有往的思想交鋒?；顒犹貏e安排了不同學(xué)校的學(xué)生進行發(fā)表與評議，真正實現(xiàn)了互動交流。

“這既是學(xué)術(shù)對話，也是對中華文明核心基因的深度探問。”參與對談的青年學(xué)生說，這種創(chuàng)新的形式讓學(xué)術(shù)交流從單向輸出變?yōu)殡p向奔赴，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氛圍濃厚而熱烈。

據(jù)了解，該活動是第三屆武夷論壇的配套活動之一，由中國人民大學(xué)研究生院、教務(wù)處、書院建設(shè)與管理中心、中華文明研究院，福建南平市委宣傳部、市委文明辦等聯(lián)合主辦。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 韓曉萌）