中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 伍依然 單藝偉）“在人工智能時(shí)代，數(shù)字教育的核心在于‘共同守護(hù)’，技術(shù)必須服務(wù)于人的主體性，才能實(shí)現(xiàn)真正的包容與公平?！苯?，在浙江省杭州市舉行的2026世界數(shù)字教育大會(huì)期間，加拿大Contact North平臺(tái)總裁兼首席執(zhí)行官馬克西姆·讓-路易在接受本報(bào)專訪時(shí)表示，中國(guó)在人工智能治理與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中展現(xiàn)出的“以人為本”理念，為全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了寶貴的“中國(guó)智慧”。

當(dāng)前，全球教育界正面臨一場(chǎng)深刻的范式轉(zhuǎn)變，核心議題已從單純的“技術(shù)接入”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢l(shuí)在掌控AI”。馬克西姆·讓-路易表示，“關(guān)鍵在于，是你去塑造AI，還是被AI所塑造？”在他看來(lái)，未來(lái)的AI不應(yīng)只是給出標(biāo)準(zhǔn)答案的機(jī)器，而應(yīng)成為能與人進(jìn)行深度“對(duì)話”的思維伙伴，可通過“定制化個(gè)人AI”幫助學(xué)習(xí)者思考并成為更加完整的人。

馬克西姆·讓-路易對(duì)中國(guó)在縮小數(shù)字鴻溝方面的實(shí)踐表示高度贊賞。他認(rèn)為，中國(guó)在利用數(shù)字技術(shù)覆蓋偏遠(yuǎn)地區(qū)、通過本地化支持體系填補(bǔ)數(shù)字鴻溝方面的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，對(duì)加拿大乃至全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型都具有極高參考價(jià)值。他特別指出，中國(guó)在人工智能技術(shù)的探索與創(chuàng)新過程中始終貫穿著人文關(guān)懷，這種“以人為本”的發(fā)展理念，正是中國(guó)為世界數(shù)字教育貢獻(xiàn)的獨(dú)特價(jià)值。

AI的快速發(fā)展在讓資源觸手可及的同時(shí)，也帶來(lái)了新的風(fēng)險(xiǎn)。馬克西姆·讓-路易呼吁，人工智能時(shí)代的學(xué)習(xí)者、教師和機(jī)構(gòu)主體應(yīng)共同作為AI的“管家”，在加強(qiáng)“治理”的同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)“守護(hù)”，通過建立透明的算法契約，確保AI成為激發(fā)人類智慧的伙伴，而非控制人類的工具。

“中國(guó)在全球數(shù)字教育合作中扮演著‘連接者’的角色，這種連接不是為了競(jìng)爭(zhēng)，而是為了分享?！瘪R克西姆·讓-路易表示，期待將加拿大在遠(yuǎn)程教育和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)，與中國(guó)在人工智能治理、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合。未來(lái)，Contact North平臺(tái)將繼續(xù)通過世界數(shù)字教育大會(huì)等重要平臺(tái)深化與中國(guó)的伙伴關(guān)系，共同探索“共同守護(hù)”模式，推動(dòng)全球教育數(shù)字化向更包容、更智能、更具人文溫度的方向發(fā)展。