初夏校園，繁花似錦。在河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉鴻帥、張碩正全神貫注地調(diào)試工業(yè)機(jī)器人，指導(dǎo)教師董曉博俯身觀察著屏幕上的運(yùn)行參數(shù)，突然抬手示意：“停一下，軌跡偏差0.3毫米，不符合±2毫米的標(biāo)準(zhǔn)?！彼钢愵}任務(wù)書(shū)說(shuō)，“720分鐘完成從零件測(cè)繪到機(jī)器人碼垛調(diào)試全流程，每個(gè)環(huán)節(jié)都要精益求精?！眲Ⅷ檸浤弥ǔ叻磸?fù)測(cè)量托架套件，神情投入：“董老師常說(shuō)，賽場(chǎng)就是職場(chǎng)，現(xiàn)在多練一分精度，將來(lái)就業(yè)就多一分底氣?！?/p>

這是該校師生參加河北省2026年度“技能照亮前程”職業(yè)技能競(jìng)賽國(guó)賽培優(yōu)賽的備賽現(xiàn)場(chǎng)。

與此同時(shí)，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)張明遠(yuǎn)、韓金宏，機(jī)電設(shè)備技術(shù)專(zhuān)業(yè)于宏旺、李建國(guó)，機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)張亮亮五位同學(xué)，也正在實(shí)訓(xùn)室全力備戰(zhàn)世界職業(yè)院校技能大賽智能裝備應(yīng)用賽道項(xiàng)目。指導(dǎo)教師對(duì)照世賽評(píng)分細(xì)則與賽道要求，現(xiàn)場(chǎng)逐項(xiàng)講解、精準(zhǔn)指導(dǎo)：“本次大賽重點(diǎn)考核技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)意五大維度，你們必須把操作規(guī)范性、技術(shù)熟練度、復(fù)雜問(wèn)題解決能力、新技術(shù)應(yīng)用做到極致，同時(shí)注重安全規(guī)范、精益求精的工匠精神?！?/p>

近年來(lái)，河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院深耕技能競(jìng)賽育人體系，以班賽、校賽、省賽、國(guó)賽、世賽五級(jí)聯(lián)賽為抓手，依托“匠星計(jì)劃”、產(chǎn)教特區(qū)工程創(chuàng)新班等特色載體，構(gòu)建起系統(tǒng)化、實(shí)戰(zhàn)化、全員化的技能人才選拔與培養(yǎng)模式，在各級(jí)職業(yè)院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。

“班賽全員參與、校賽優(yōu)中選優(yōu)、層級(jí)遞進(jìn)選拔。”學(xué)院將班賽納入日常教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期每班級(jí)、每門(mén)核心課程均開(kāi)展技能比拼，實(shí)現(xiàn)全覆蓋、常態(tài)化選拔。校賽全面對(duì)標(biāo)國(guó)賽、省賽規(guī)程，實(shí)行“賽證融通、課賽結(jié)合”，優(yōu)秀選手可獲課程成績(jī)認(rèn)定，有效激發(fā)學(xué)生備賽熱情，為省級(jí)、國(guó)家級(jí)賽事輸送優(yōu)質(zhì)苗子。

該校將競(jìng)賽項(xiàng)目緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)真實(shí)需求，融入柔性工裝設(shè)計(jì)、數(shù)字孿生、具身智能等前沿技術(shù)，把企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為競(jìng)賽課題。同時(shí)堅(jiān)持“以賽促教、以賽促改”，將大賽成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例、教材內(nèi)容，融入核心課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容同頻、技能訓(xùn)練與崗位需求對(duì)接?！拔覀兣Π迅?jìng)賽項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)資源，讓學(xué)生在真刀實(shí)槍中練就真本領(lǐng)?！痹撔｜h委書(shū)記王曉鳳說(shuō)。

同時(shí)，該校堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)需求為標(biāo)尺，構(gòu)建動(dòng)態(tài)適配的專(zhuān)業(yè)調(diào)整機(jī)制，打造智能制造裝備技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化等6大高水平專(zhuān)業(yè)群，精準(zhǔn)對(duì)接中鋼邢機(jī)、晶澳太陽(yáng)能等龍頭企業(yè)需求；創(chuàng)新“3+2”“2+2+2”中高職貫通培養(yǎng)模式，與中職學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合辦班，開(kāi)設(shè)訂單定向培養(yǎng)項(xiàng)目，企業(yè)深度參與課程教學(xué)與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，有效縮短崗位適應(yīng)期，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與上崗無(wú)縫銜接；依托23個(gè)省市級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心，讓學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目中練技能。

扎實(shí)舉措結(jié)出累累碩果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年該校已經(jīng)為邢臺(tái)市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)輸送高技能人才2709名，年均提供就業(yè)崗位超萬(wàn)個(gè)。學(xué)校畢業(yè)生去向落實(shí)率連續(xù)3年超97%，用人單位滿意度達(dá)99%，2023年獲評(píng)河北省就業(yè)典型示范高校。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 周洪松）

學(xué)生備賽現(xiàn)場(chǎng)。周洪松 攝

學(xué)生備賽現(xiàn)場(chǎng)。周洪松 攝