中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）為充分發(fā)揮教學名師在促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展、推動鄉(xiāng)村振興中的示范引領和輻射帶動作用，2025年教育部啟動實施國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教學名師“西部行”行動。近日，教育部組織北京、上海、江蘇、浙江、安徽等17個省份的53位教學名師，赴貴州省臺江縣、甘肅省舟曲縣、四川省雷波縣、四川省馬邊彝族自治縣、河北省青龍滿族自治縣、云南省彝良縣等地，開展2026年教學名師“西部行”送教送培示范活動。

活動期間，教學名師深入當?shù)刂行W校，通過專題講座、示范授課、同課異構及教學診斷等形式，傳播先進教育理念與教學方法。同時，舉行“青藍工程”結對儀式，教學名師與當?shù)毓歉山處熀炗啂Ы虆f(xié)議，明確“五個一”幫扶目標，即完成1項學科課題、打磨1節(jié)優(yōu)質課、撰寫1篇教研論文、帶動1個教研組、制定1份教師專業(yè)發(fā)展計劃，搭建了優(yōu)質教育資源共享平臺與優(yōu)秀教育人才交流橋梁，整合思政教育領航、學科教學提質、教育資源共享、教師發(fā)展“造血”四大行動，推動構建常態(tài)化、長效化教育幫扶機制。

本次“西部行”活動著力強化數(shù)字化賦能，引導受援地教師依托國家智慧教育平臺，利用優(yōu)質數(shù)字資源開展線上線下融合的教學與教研。下一步，將持續(xù)指導地方在西部10省區(qū)市160個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣深入開展“西部行”活動，建立AI教學智能分析系統(tǒng)，通過遠程集體備課、數(shù)字課堂觀摩、在線專題研討等方式，突破地域限制，提升教育幫扶精準性與可持續(xù)性，推動優(yōu)質教育資源在西部地區(qū)的常態(tài)化共享，為西部基層教師隊伍建設和區(qū)域教育協(xié)調發(fā)展提供實際支持，進一步助力教育強國建設和鄉(xiāng)村全面振興。