中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭芃生）“應(yīng)用型高校如何真正‘用’起來？”近日，蘭州城市學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展研討會與升本二十年轉(zhuǎn)型發(fā)展大會舉行，教育部、省市區(qū)各級部門、近30所兄弟院校及近20家合作單位負(fù)責(zé)人，與450余名海內(nèi)外校友、師生代表齊聚黃河之濱。

大屏幕上閃過一組對比圖：2003年合并升本之初，學(xué)校僅6個本科專業(yè)，以師范為主；如今，學(xué)科版圖已迭代為“3+7+13”的艾黎雁陣格局，覆蓋資源環(huán)境、城市信息、現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域。2024年，學(xué)校正式獲批碩士學(xué)位授予單位，完成了從專科到本科再到研究生培養(yǎng)的“三級跳”。

這種變化的背后，是一場持續(xù)多年的轉(zhuǎn)型突圍。校長韓高年在研討會上坦言，應(yīng)用型大學(xué)最怕“兩頭夠不著”——既不像研究型大學(xué)，又不被當(dāng)作真正的職業(yè)人才搖籃。為此，學(xué)校把“應(yīng)用”拆解為兩個支點(diǎn)：一是找到賦能地方的真實(shí)價(jià)值點(diǎn)，二是打通城校融合、產(chǎn)教融合的合作共贏點(diǎn)。

大會現(xiàn)場，6個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院集中授牌，從“集成電路設(shè)計(jì)”到“零碳技術(shù)”，每一個都緊扣甘肅重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈；3個研究生工作站落地敦煌研究院、省民航機(jī)場集團(tuán)和萬里航空機(jī)電公司，12家企業(yè)當(dāng)場簽下共建協(xié)議。同時(shí)，29名來自企業(yè)的管理人才和業(yè)務(wù)骨干獲聘首批“產(chǎn)業(yè)教授”，他們將帶著車間和項(xiàng)目里的真問題走進(jìn)課堂。

省教育廳副廳長曾華輝在致辭中指出，城市學(xué)院立足甘肅、服務(wù)地方的旺盛生命力，對接產(chǎn)業(yè)、守正創(chuàng)新的強(qiáng)勁躍升力，以及傳承紅色基因、培根鑄魂的育人定力，生動詮釋了校地共生、同頻共振的發(fā)展邏輯，這既是時(shí)代賦予應(yīng)用型本科院校的發(fā)展使命，也體現(xiàn)了地方高校與區(qū)域發(fā)展的血脈聯(lián)系。西北師范大學(xué)黨委書記賈寧作為兄弟院校代表坦言，見證了蘭州城市學(xué)院從“跟跑”到“并跑”的二十年，當(dāng)前甘肅高等教育正處于提質(zhì)增效的關(guān)鍵期，校際協(xié)同比任何時(shí)候都更重要。

“十五五”規(guī)劃解讀環(huán)節(jié)，韓高年用“歷史拐點(diǎn)”四個字定義未來五年——學(xué)校要從“生存型”邁向“發(fā)展型”，從“跟跑者”變?yōu)椤皡^(qū)域引擎”。他指出學(xué)校將以“一個目標(biāo)、兩條主線、四大理念、十二項(xiàng)舉措”為總體發(fā)展戰(zhàn)略，再啟新征程，再踏奮進(jìn)路。

從培黎石油學(xué)校的工科火種，到如今碩士學(xué)位點(diǎn)上的研究生新生入校；從“手腦并用、創(chuàng)造分析”的薪火校訓(xùn)，到集成電路、零碳產(chǎn)業(yè)等前沿學(xué)科布局——蘭州城市學(xué)院用二十年時(shí)間完成了一場應(yīng)用型大學(xué)的“逆襲”。正如校黨委書記曹潔在致辭中所說，學(xué)校要跳出教育看教育，把“智力存量”轉(zhuǎn)化為地方發(fā)展的“經(jīng)濟(jì)增量”。