中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 孫奇慧 記者 王志鵬）“很多大一新生進(jìn)來(lái)時(shí)是懵的，有的專業(yè)是調(diào)劑的，不知道學(xué)這個(gè)干什么，更不知道自己適合干什么?！苯眨不招畔⒐こ虒W(xué)院機(jī)械工程學(xué)院黨總支書(shū)記樊釩一針見(jiàn)血地指出大一新生普遍面臨的尷尬：“入學(xué)迷茫癥”與“專業(yè)認(rèn)同感缺失”。針對(duì)這一痛點(diǎn)，學(xué)院構(gòu)建了“個(gè)性化職業(yè)畫像+全周期成長(zhǎng)支持”育人體系，為每個(gè)學(xué)生定制成長(zhǎng)路徑。

精準(zhǔn)畫像，從“迷?！钡健板^定”。學(xué)院建立導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任“三位一體”幫扶機(jī)制，通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)與深度訪談，為大一新生繪制首份“職業(yè)畫像”。“以前不知道學(xué)機(jī)械能干什么，畫像不僅列出了崗位所需的技能，還幫我找到了差距。”應(yīng)屆畢業(yè)生彭藝康回憶道。這種精準(zhǔn)識(shí)別，讓學(xué)生告別了“盲婚啞嫁”式的專業(yè)選擇。

多維賦能，從“教室”走向“現(xiàn)場(chǎng)”。為了畫好“職業(yè)畫像”，學(xué)院打破了傳統(tǒng)教學(xué)邊界。在大一開(kāi)設(shè)“企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)”課程，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“超級(jí)工廠”，與產(chǎn)業(yè)教授面對(duì)面；推行“個(gè)性化晚自習(xí)”與“項(xiàng)目化教學(xué)”，讓學(xué)生不再“死磕”書(shū)本，而是依據(jù)畫像定位，或投身學(xué)科競(jìng)賽，或深耕技術(shù)研發(fā)。此外，針對(duì)有深造意愿的學(xué)生，學(xué)院實(shí)施“勵(lì)志攻讀研究生計(jì)劃”，提供全程政策解讀與心理支撐，今年該院考研人數(shù)實(shí)現(xiàn)翻倍增長(zhǎng)，錄取率達(dá)20%。

兜底護(hù)航，從“掉隊(duì)”到“逆襲”。該體系不僅托舉優(yōu)秀學(xué)生，更不放棄后進(jìn)生。學(xué)生張宇（化名）曾因成績(jī)靠后幾欲退學(xué)，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)為其量身定制“基礎(chǔ)補(bǔ)弱+興趣引導(dǎo)”方案，通過(guò)小組協(xié)作項(xiàng)目重建其專業(yè)自信，最終助其順利進(jìn)入校企合作企業(yè)就業(yè)。“是學(xué)院沒(méi)放棄我，讓我找到了方向?！睆堄钫f(shuō)。

數(shù)據(jù)顯示，這一創(chuàng)新模式成效顯著：該院學(xué)生初次就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在90%以上，超60%的學(xué)生手握發(fā)明專利，90%以上的學(xué)生參與過(guò)學(xué)科競(jìng)賽。