中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）七月的甘肅漳縣，群山疊翠，綠意盎然。沿著蜿蜒的山路前行，一片片沙棘林在陽光下泛著翠綠的光澤。對許多人來說，沙棘不過是山間尋常的灌木；但對于漳縣的老百姓而言，它卻是一棵守護家園的“生態(tài)樹”，一顆帶動增收致富的“黃金果”，更是一代代人接續(xù)奮斗的事業(yè)。

沙棘果實雖小，卻因維C含量高被譽為“黃金果”。近年來，蘭州財經(jīng)大學組建涵蓋人工智能、統(tǒng)計學、會計學、金融學、公共管理等專業(yè)的“金棘助漳”實踐團隊，深入當?shù)厣臣N植基地、生產(chǎn)車間與研發(fā)中心，立足多元專業(yè)優(yōu)勢，以青春力量為沙棘產(chǎn)業(yè)數(shù)字化升級把脈問診，積極探尋沙棘產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級的新路徑。

實踐隊員發(fā)現(xiàn)，沙棘產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅改變了山川的面貌，也改變了許多家庭的生活。幾十年前，人們種植沙棘更多是為了生態(tài)治理；如今，沙棘產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸，生態(tài)效益正逐步轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。越來越多的農(nóng)戶通過種植、采摘、運輸和加工沙棘，獲得了穩(wěn)定的收入。

“目前來看，從種植到銷售，產(chǎn)業(yè)鏈信息化程度還是比較低，數(shù)據(jù)沉淀不足?！闭{(diào)研中，一位種植戶的話激發(fā)了實踐團隊的興趣。依托國家級雙創(chuàng)競賽課題積淀和參賽經(jīng)驗，成員協(xié)同發(fā)力，運用數(shù)字技術打造AI數(shù)字人直播、運營線上渠道推廣沙棘產(chǎn)品，梳理分析產(chǎn)業(yè)產(chǎn)銷、收益數(shù)據(jù)；協(xié)助合作社規(guī)范財務臺賬、核算產(chǎn)銷盈虧；面向農(nóng)戶普及普惠金融與反詐知識；調(diào)研惠農(nóng)政策落地情況，梳理產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題并形成政務參考建議……

同時，深入沙棘種植基地與加工廠區(qū)，通過訪談、問卷摸排產(chǎn)業(yè)鏈信息流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)采集缺乏規(guī)范，經(jīng)營主體信息相互割裂，產(chǎn)能、成本、市場行情等核心數(shù)據(jù)無法互通，產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺少數(shù)字化支撐。  

基于實地調(diào)研一手資料，團隊構(gòu)建規(guī)模、采摘成本、市場售價多維關聯(lián)分析體系，編制《沙棘產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字化升級專項調(diào)研報告》與配套落地建議方案，規(guī)劃出“源頭數(shù)據(jù)標準化采集、分階段搭建產(chǎn)業(yè)綜合信息平臺”的漸進式數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，為縣域特色林果產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供可行方案。

通過落地AI數(shù)字人直播帶貨，團隊有效改善了漳縣沙棘銷售格局。往年僅靠線下渠道時，銷量隨季節(jié)大幅起伏，增收空間狹??；疊加線上數(shù)字化渠道后，季節(jié)性滯銷問題得到緩解，全年銷售額同比增長10%，實現(xiàn)了沙棘產(chǎn)品的穩(wěn)銷增收。

漳縣沙棘兼具生態(tài)價值與營養(yǎng)價值，長期生長在黃土溝壑間，但知名度低，年輕消費群體感知不到它的存在，本土青少年也少有人了解這項家門口的富民產(chǎn)業(yè)。為此，團隊發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟與電子商務專業(yè)優(yōu)勢，為沙棘產(chǎn)品搭建AI虛擬數(shù)字人主播，全天進行產(chǎn)品講解與互動答疑。團隊還結(jié)合實景畫面，將數(shù)字人主播與沙棘基地實景展示深度融合，以年輕化、科技感的形象面向青年群體講述漳縣沙棘故事，打破傳統(tǒng)直播受限于人力與時間的瓶頸，受到了歡迎。

新時代青年正以財經(jīng)智慧接續(xù)這場接力，兩年間深耕鄉(xiāng)村振興與電商雙創(chuàng)領域，在第十五屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽中，該團隊憑借項目《荊天棘地—沙漠之花，智酵鄉(xiāng)村振興夢》獲國家級二等獎，讓隴原特色在數(shù)字鄉(xiāng)村建設浪潮中走得更遠。

“我們始終堅持‘實踐出真知、實干長才干’的育人思路，引導學生不做走馬觀花的觀光式調(diào)研，而是真正沉到鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)一線，直面基層發(fā)展真實存在的難點、堵點?！碧m州財經(jīng)大學團委書記劉政說，學校著力引導青年學子把課堂所學的數(shù)字經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)分析、電商運營專業(yè)知識和地方發(fā)展需求精準對接，這也是學校實踐育人工作助力地方經(jīng)濟發(fā)展和托舉青年成長成才的生動體現(xiàn)。