近日，受今年第19號臺風“紫檀”影響，廣西崇左市部分地區(qū)遭遇洪水險情，洪水退去，干部群眾紛紛投入災后恢復工作。

在寧明縣災后清淤現(xiàn)場，寧明縣幼兒園的一名小朋友在家長陪同下拿著掃把，與人民子弟兵并肩清理路面淤泥，該畫面被媒體發(fā)到網(wǎng)上，獲得網(wǎng)友紛紛點贊，稱其為“邊疆好兒童”；江州區(qū)第一小學學生周芷欣主動拿出自己積攢的1000元壓歲錢，捐贈至江州區(qū)紅十字會，以小小善舉支援家鄉(xiāng)災后重建……一樁樁暖心小事，生動展現(xiàn)了邊疆少年兒童向陽向上的精神風貌，也是崇左市深耕德育實踐、落實立德樹人根本任務的生動縮影。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”今年中考前夕，廣西民族師范學院附屬第二中學組織九年級全體師生到龍州縣開展“重走紅軍路，長征精神戰(zhàn)中考”主題研學活動，師生們重走紅軍路、參觀革命紀念館，并在龍州起義紀念館前齊聲誦讀《少年中國說》?！敖衲晔侵袊まr(nóng)紅軍長征勝利90周年，我們組織學生來到龍州開展研學，希望能讓學生們從中汲取信仰的力量?！睂W校老師李曉琦說。

作為革命老區(qū)、邊境地區(qū)，崇左市依托龍州起義紀念館、憑祥友誼關、法卡山等15個愛國主義教育基地，常態(tài)化組織研學實踐活動，將紅色文化、邊關精神融入日常育人全過程，引導廣大學生厚植家國情懷，樹立守邊愛國的責任意識。全市各中小學校年均開展研學實踐200余場次，覆蓋學生5萬余人次。

在廣西民族師范學院附屬第三小學AI創(chuàng)新實驗室的“AI·邊關·英雄”沉浸式德育課中，學生通過AI助教認識邊境守護者，借助虛擬現(xiàn)實“走進”友誼關界碑，感受“中國”二字的分量，最后用AI繪畫創(chuàng)作“我心中的守護”，表達對英雄的敬意。AI技術正將德育從“聽老師說”變?yōu)椤翱筛锌梢姟钡恼鎸嶓w驗。

崇左市緊跟人工智能發(fā)展趨勢，利用AI技術探索德育新模式。廣西民族師范學院附屬第三小學借助AI技術，深挖本土紅色與邊關資源，打造沉浸式德育課堂，學校共開發(fā)48門邊境特色校本課程，探索形成“AI賦能+五育融合”的德育新模式。

“我們始終把立德樹人擺在教育工作突出位置，以實踐課堂錘煉品格、以本土文化涵養(yǎng)初心，持續(xù)培育德智體美勞全面發(fā)展的時代新人”崇左市教育局基礎教育科負責人唐航然說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 黃潔 何健壽 記者 歐金昌）