中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇）近日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部舉行新聞發(fā)布會，介紹2026年中國農(nóng)民豐收節(jié)總體安排和籌備情況。由安徽工程大學設(shè)計學院劉華玉、錢濤兩位老師帶領(lǐng)20余名學生團隊攜手頂峰藝創(chuàng)集團、歷時8個月精心打磨的吉祥物“糧寶寶·滿倉”“桃娃娃·桃嬉”及活動logo正式亮相。

2026年中國農(nóng)民豐收節(jié)全國主場活動將在湖北棗陽舉辦，本次活動吉祥物“糧寶寶·滿倉”和“桃娃娃·桃嬉”的形象以豐收谷物和棗陽黃桃為原型，寓意“谷豐萬家、桃滿天下”。

值得關(guān)注的是，這并非劉華玉、錢濤師生團隊首次承擔國家級節(jié)慶品牌設(shè)計任務。2023年，該團隊為第六個中國農(nóng)民豐收節(jié)全國主場活動設(shè)計了豐收節(jié)品牌logo和系列文創(chuàng)產(chǎn)品，設(shè)計完成了中國農(nóng)民豐收節(jié)主會場活動的視覺形象識別系統(tǒng)，取得良好成效。此后，團隊又先后為農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“大地流彩——全國鄉(xiāng)村文化振興在行動”活動設(shè)計品牌logo、安徽省和美鄉(xiāng)村logo，持續(xù)以設(shè)計力量服務鄉(xiāng)村振興。

多次承擔國家級設(shè)計任務的背后，是安徽工程大學設(shè)計學院長期深耕產(chǎn)教融合、堅持“真題真做”的人才培養(yǎng)實踐。學院立足人工智能時代變革，堅持產(chǎn)教融合育人模式，推行“企業(yè)出題、師生解題、社會驗題”培養(yǎng)機制，引導學生走出課堂、直面市場。在這一機制下，豐收節(jié)品牌設(shè)計項目不僅是教師的科研創(chuàng)作任務，更成為本科生、研究生參與真實項目的實踐課堂。

據(jù)劉華玉介紹，在2023年豐收節(jié)文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)中，學院便組建了50多名本科生、研究生參與的學生團隊，歷時200多天完成涵蓋辦公文具、IP衍生品、家居用品等60多個品類、1000余件文化創(chuàng)意產(chǎn)品。

學校設(shè)計學院院長張學東表示，在日常教學中，主動對接產(chǎn)業(yè)需求，將橫向課題和產(chǎn)學研合作項目轉(zhuǎn)化為教學案例，依托產(chǎn)業(yè)學院、設(shè)計工作坊、校企聯(lián)合創(chuàng)新中心等形式，打通課堂理論與市場實踐的通道。劉華玉、錢濤等骨干教師多次獲安徽省教學成果獎，指導學生在全國大學生廣告藝術(shù)大賽、安徽省鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事中屢獲佳績，形成“以項目促教學、以競賽促成長”的良性循環(huán)。