中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 馬祥藝 王瑞聰 王芳 記者 劉淼）“AI就像一位聰明的朋友，可以陪我聊天，陪我玩耍。”在青島市盲校，越來越多的視障學生借助AI“看見”新世界。中國石油大學（華東）“智眸啟明”志愿服務隊陪伴視障學子借助AI打開感知世界、探索知識的新窗口，惠及近200名視障學子。

10月15日是第43個國際盲人節(jié)。一年前，青島市無障礙環(huán)境促進會、青島市盲校發(fā)起視障學子AI賦能創(chuàng)新計劃。中國石油大學（華東）計算機學院50余名師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，依托黨支部組建“智眸啟明”志愿服務隊加入該計劃?！白屢曊蠈W生接觸AI并不難，難的是如何讓不同基礎的孩子學得懂、用得上。”指導教師王芳表示。學院師生根據項目“雙軌分級教學”模式，逐步完善形成AI啟蒙課及“自媒體運營”“Python編程”進階選修課，帶領視障學生學習AI對話、圖片生成、智能體輔助學習和音樂創(chuàng)作等技能。參與課程錄制和教學的研究生伊秀紅說：“平時習以為常的圖形演示、鼠標操作，在視障課堂都會重新設計。”她和志愿隊伙伴不斷打磨教學內容、調整講解方式，將操作拆解成準確、細致的語音指令，讓視障學生聽得懂、學得會。

志愿隊還將陪伴延伸到課堂之外，通過青島市無障礙環(huán)境促進會發(fā)起的“學伴計劃”，進行一對一云端輔導，為有需要的孩子補習學科知識：看不見數學圖形，就用語言仔細描繪坐標與曲線，講義無法被讀屏軟件識別，就重新整理成可無障礙讀取的文本。在解決學習難題的過程中，志愿者們也思考如何用專業(yè)知識消除技術障礙，著手研發(fā)盲文識別與智能評閱系統，并邀請視障學生參與測試、提出建議，讓真實需求推動技術創(chuàng)新。 如今，志愿隊正持續(xù)推進盲文智能評閱技術研發(fā)，探索搭建跨校AI創(chuàng)新公益平臺。

“科技助力，智能向善，這是我們始終堅守的初心?！睂W院黨委副書記霍寧寧表示，“‘AI賦能、觸摸光明’既是發(fā)揮學科優(yōu)勢服務特殊群體的實踐探索，也是引導青年學生在專業(yè)學習中厚植社會責任感的生動課堂?！睆腁I課堂到云端陪伴，再到技術研發(fā)，視障學生在探索中收獲自信，大學生志愿者也在一次次換位思考中，讀懂了專業(yè)知識背后的責任。