中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭翅）近日，由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司主辦、高等教育出版社承辦的“經(jīng)典潤(rùn)教·以語(yǔ)傳心——2026年海外中文教師中華經(jīng)典誦寫講交流活動(dòng)”在北京舉行。來(lái)自俄羅斯、蒙古國(guó)、泰國(guó)、新加坡、越南等10個(gè)國(guó)家的100位海外中文教師參加。

本次活動(dòng)聚焦中華經(jīng)典“誦、寫、講”核心主線，兼顧文化浸潤(rùn)、教研共創(chuàng)、數(shù)智賦能與非遺體驗(yàn)，著力深化海外中文教師對(duì)中華經(jīng)典的文化理解，提升跨文化傳播素養(yǎng)，構(gòu)建“文化傳承+專業(yè)成長(zhǎng)”雙向賦能、長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)的海外中文教師發(fā)展新生態(tài)。

“誦”側(cè)重音韻情感，夯實(shí)海外中文教學(xué)語(yǔ)言根基。教師們走進(jìn)天壇，于祈年殿、回音壁、圜丘前誦讀詠?lái)炋靿L(fēng)物的古典詩(shī)文，沉浸式體悟古壇禮樂(lè)風(fēng)貌與“天人合一”的文化意趣。在高等教育出版社，大家參觀社史館，體驗(yàn)AI伴學(xué)智能體“高老師”，以及普通話、規(guī)范字智能測(cè)試與打分，感受數(shù)字技術(shù)助力語(yǔ)言文字規(guī)范化教學(xué)的應(yīng)用場(chǎng)景。

“寫”深耕筆墨文脈，傳遞漢字文化魅力。硬筆楷書、軟筆隸書工坊上，教師們書寫經(jīng)典名句，創(chuàng)作可直接應(yīng)用于海外課堂的教學(xué)教具。在中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心，活字印刷、團(tuán)扇繪畫、陶瓷馬賽克杯墊制作等非遺手作體驗(yàn)，引導(dǎo)教師思考傳統(tǒng)技藝向海外課堂教學(xué)資源轉(zhuǎn)化的可行路徑。

“講”立足跨文化闡釋，提升教師課堂轉(zhuǎn)化與國(guó)際傳播能力。系列專題分享聚焦普通話語(yǔ)音規(guī)范與海外中文教學(xué)策略，教師們結(jié)合海外教學(xué)實(shí)際，就普通話教學(xué)、方言與普通話平衡等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)交流?；顒?dòng)組織赴北京大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，專家學(xué)者圍繞海外語(yǔ)境下中華經(jīng)典教學(xué)方法與教師深度對(duì)話。在科大訊飛，教師們體驗(yàn)星火大模型、智慧教學(xué)系統(tǒng)、智能翻譯設(shè)備，在雙導(dǎo)師的指導(dǎo)下共創(chuàng)教學(xué)課件，探索數(shù)智技術(shù)賦能國(guó)際中文教育的實(shí)踐路徑。為打磨成果，活動(dòng)設(shè)置兩輪集中磨課與預(yù)演，專家逐組指導(dǎo)。

閉幕式上，各組依次展示共創(chuàng)教學(xué)成果，專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。海外中文教師長(zhǎng)效交流互助平臺(tái)同步上線，高等教育出版社AI學(xué)習(xí)助手“高老師”將提供線上智能伴學(xué)。參與活動(dòng)的教師表示，在為期七天的活動(dòng)中收獲頗豐，感受中華經(jīng)典魅力的同時(shí)，還與各國(guó)同行互學(xué)互鑒，更新了教學(xué)理念，也對(duì)人工智能背景下中文教學(xué)有了新思考，歸國(guó)后會(huì)將所學(xué)運(yùn)用到課堂，分享給更多師生，做好中華文化傳播者。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（主辦方供圖）