本報訊（記者 歐金昌）記者日前從廣西壯族自治區(qū)黨委編辦了解到，廣西重新核定各地中小學教職工編制，依托全區(qū)編制“周轉池”增核1.7萬名事業(yè)編制給各地中小學校，在全面達到國家標準的基礎上，進一步統(tǒng)籌優(yōu)化和動態(tài)調整各區(qū)域、學校、學段間編制資源，有效解決了中小學教職工編制總量不足、地區(qū)間配置不均衡、核編不及時等問題。

　　據(jù)了解，廣西于2021年8月運用大數(shù)據(jù)手段統(tǒng)籌全區(qū)常態(tài)化空編資源，建立了中小學教職工編制“周轉池”制度。經過兩年動態(tài)發(fā)展，全區(qū)公辦中小學在校生現(xiàn)已增加28.7萬人，有9個設區(qū)市本級和61個縣（市、區(qū)）中小學教職工編制未達到國家標準，編制缺口1.7萬名。為推動區(qū)內各地加大編制資源挖潛力度，壓實市縣保障中小學教職工編制的主體責任，同時體現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)籌周轉編制投放的公平公正，1.7萬名的編制缺口中，1.1萬名由自治區(qū)統(tǒng)籌周轉編制解決，剩余6000多名由市縣從本地編制總量內進行增補。

　　下一步，廣西將根據(jù)學校布局調整、城鄉(xiāng)人口流動、學生規(guī)模變化等情況，及時統(tǒng)籌調配編制資源，各設區(qū)市每年至少調整一次，各縣（市、區(qū)）根據(jù)生源變化情況，可隨時調整縣域內中小學教職工編制，切實提高編制使用效益，不斷做好區(qū)域、學校、學段、學科間師資力量的統(tǒng)籌優(yōu)化和動態(tài)調整，真正把好事辦好、辦出實效，促進教育發(fā)展成果更多、更快、更公平惠及人民群眾。

《中國教育報》2023年09月09日第2版