中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 董少校) 12月14日至15日,中國教育學會教師培訓者聯(lián)盟2017年年會在華東師范大學舉行,來自全國各地的專家代表600多人與會,圍繞“教師培訓的實踐與創(chuàng)新”主題,共議教師培訓者的專業(yè)發(fā)展。

年會安排了10個主旨報告,聚焦教師培訓的發(fā)展趨勢與特征,探討教師培訓中的熱點問題和發(fā)展方向,內容包括華東師范大學教育學部主任袁振國的“信息化為教師專業(yè)發(fā)展開辟了廣闊前景”、上海師范大學國際與比較教育研究院院長張民選的“構建三位一體模式,促進教師專業(yè)成長”等。

年會設置4個分論壇,分別圍繞“教師培訓項目的設計”“教師培訓課程的開發(fā)”“教師培訓模式與機制”和“最佳實踐案例分享”,交流教師培訓研究與實踐的前沿成果。此外,年會還舉辦了“教研組長與校本研修”“尋找從理念傳遞到行為落地的策略”等15個主題工作坊。