主題：

　　如何精準(zhǔn)發(fā)力，讓鄉(xiāng)村教師有更多獲得感？

　　時(shí)間：

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　　訪談嘉賓：

　　王定華　教育部教師工作司司長(zhǎng)

　　朱永新　全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席

　　主持人：中國(guó)教師報(bào)采編中心主任　康麗

　　王定華：讓廣大鄉(xiāng)村教師受尊重、得發(fā)展

　　我國(guó)有３００萬(wàn)鄉(xiāng)村教師，他們是我國(guó)教育改革和發(fā)展最重要的力量。鄉(xiāng)村教師強(qiáng)則鄉(xiāng)村教育強(qiáng)，鄉(xiāng)村教育強(qiáng)則中國(guó)教育強(qiáng)。我們要建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，讓廣大鄉(xiāng)村教師受尊重、得發(fā)展，能夠成為讓人羨慕的職業(yè)。

　　王定華：教育部多措并舉落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃

　　教育部黨組把落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，擺在推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，采取多項(xiàng)措施大力推進(jìn)，取得了階段性成果。

　　王定華：暢通源頭活水，讓鄉(xiāng)村教師“下得去”

　　補(bǔ)充難、補(bǔ)充質(zhì)量不高，是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍長(zhǎng)期以來(lái)面臨的“老大難”問(wèn)題，解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵是拓寬補(bǔ)充渠道，暢通源頭活水。鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施近兩年來(lái)，各地通過(guò)拓展培養(yǎng)渠道、創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化資源配置等舉措加強(qiáng)培養(yǎng)補(bǔ)充，為鄉(xiāng)村學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀的高校畢業(yè)生。

　　王定華：提高地位待遇，讓鄉(xiāng)村教師“留得住”

　　實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，解決鄉(xiāng)村教師住房困難，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)表彰，各級(jí)政府要通過(guò)體制機(jī)制的變革，提高鄉(xiāng)村教師的待遇，提升鄉(xiāng)村教師的職業(yè)榮譽(yù)感、職業(yè)幸福感。

　　王定華：提升素質(zhì)能力，讓鄉(xiāng)村教師“教得好”

　　改革實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，根據(jù)鄉(xiāng)村教師實(shí)際需求設(shè)置培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，更新鄉(xiāng)村教師教育觀念，提高鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)能力。

　　王定華：攻堅(jiān)克難，推動(dòng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階

　　加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、理順體制機(jī)制，攻堅(jiān)克難，確保鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃每一項(xiàng)政策舉措落地生根、開(kāi)花結(jié)果，打通政策落實(shí)“最后一公里”，讓鄉(xiāng)村得到更多實(shí)惠，讓鄉(xiāng)村教師有更多獲得感。