中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 張春銘) “同學(xué)們,有一份神秘禮物就藏在大家讀的生詞下面,我們一起讀一讀,看看有什么禮物?”課堂上,北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)語文教師林琳帶著孩子們讀生詞,每讀一張生詞,電子屏幕上的生詞就翻過來成為拼圖的一部分,生詞讀完,大屏幕呈現(xiàn)出一張荷葉圓圓的完整圖片。拼圖的形式,激發(fā)了孩子們熟悉字詞的興趣。這是5月6日人教社數(shù)字教材示范課上的一幕。

5月5-7日,“第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動”在北京舉行,人民教育出版社參展的人教第三代數(shù)字教材等一系列數(shù)字產(chǎn)品,兼顧師生,緊貼一線教學(xué),受到參會代表和同行們的廣泛關(guān)注。5月5日上午,人教社舉行了第三代數(shù)字教材發(fā)布會、數(shù)字教材示范課、“基于數(shù)字教材的教學(xué)模式研究”課題承擔(dān)學(xué)校簽約儀式等多項活動。

　

人教數(shù)字出版有限公司首席執(zhí)行官王巧林介紹第三代人教數(shù)字教材

在第三代人教數(shù)字教材發(fā)布會上,人教數(shù)字出版有限公司首席執(zhí)行官王巧林分別從研發(fā)歷程、產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品延展等方面介紹了第三代人教數(shù)字教材。王巧林介紹,第三代數(shù)字教材是面向中小學(xué)師生,依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn),以傳統(tǒng)紙質(zhì)教材為藍(lán)本,針對信息化環(huán)境中教與學(xué)的新需求,利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、大數(shù)據(jù)等技術(shù),融教材、數(shù)字資源、學(xué)科工具、應(yīng)用數(shù)據(jù)于一體的立體化教材。它不僅繼承了紙質(zhì)教材的基礎(chǔ)性和邏輯性,以人教版紙質(zhì)教材為藍(lán)本研究編寫數(shù)字教材,涵蓋全學(xué)科、全學(xué)段,并與紙質(zhì)教材相輔相成、同步更新,同時還具有富媒體性、交互性、關(guān)聯(lián)性、個性化和智能化等特點,以提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效果,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),在用戶行為數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,在教材知識層、展現(xiàn)層和功能層提供知識重構(gòu)、個性定制、學(xué)習(xí)檔案等教材學(xué)習(xí)服務(wù),滿足教材學(xué)習(xí)個體和群體個性化需求,促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和教育均衡發(fā)展。

為了讓大家更好地感受人教數(shù)字教材,現(xiàn)場舉行了《荷葉圓圓》(統(tǒng)編版語文一年級下)和《用坐標(biāo)表示平移》(人教版數(shù)學(xué)七年級下)兩堂公開課活動,北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)語文教師林琳、天津市第二十一中學(xué)數(shù)學(xué)教師徐瑩和這兩所學(xué)校的學(xué)生,運用第三代人教數(shù)字教材、人教智慧教學(xué)平臺、人教Pad,分別展示了統(tǒng)編小學(xué)語文教材一年級下冊《荷葉圓圓》和人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊“用坐標(biāo)表示平移”兩堂課堂教學(xué)活動,新意疊出,引人駐足。充分體現(xiàn)了信息技術(shù)推動基礎(chǔ)教育教與學(xué)模式的變革與創(chuàng)新。

現(xiàn)場公開課《用坐標(biāo)表示平移》

現(xiàn)場還同期舉行了“基于數(shù)字教材的教學(xué)模式研究”課題承擔(dān)學(xué)校簽約儀式。人教數(shù)字教育研究院與北京實驗學(xué)校、天津市第九中學(xué)、天津市和平區(qū)岳陽道小學(xué)進(jìn)行了課題簽約。

“基于數(shù)字教材的教學(xué)模式研究”課題簽約

據(jù)悉,自2013年起,人教數(shù)字教材相關(guān)工作每年均列入教育部《教育信息化工作要點》,人教社負(fù)責(zé)“數(shù)字教材”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研制與應(yīng)用工作。目前,“第三代人教數(shù)字教材”已在北京、廣東、河南等省、自治區(qū)、直轄市落地。人教社通過開展教師培訓(xùn)、課題研究、教學(xué)研討等活動,促進(jìn)了“人教數(shù)字教材”在不同信息化教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,得到了廣大師生的認(rèn)可。

在“第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動”上,人教社同期還參展了人教數(shù)字校園、人教智慧教學(xué)平臺、人教PAD、教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和服務(wù)平臺、人教微研、民族地區(qū)雙語資源、中華經(jīng)典資源庫、人教易視聽APP、《中小學(xué)校園冰雪運動叢書》APP、《校園足球(跨媒體3D版)》等多種系列產(chǎn)品。人教社這家大型教育出版機構(gòu)正在以嶄新的視角,強勁推進(jìn)著數(shù)字出版戰(zhàn)略。