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高職組智能電梯裝調(diào)與維護(hù)賽項(xiàng)舉行

發(fā)布時(shí)間:2018-05-07 作者:項(xiàng)佳楚 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

 

 

高職組智能電梯裝調(diào)與維護(hù)賽項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 項(xiàng)佳楚)“設(shè)計(jì)、繪制原理圖,安裝器件,連接線路,診斷、排除故障……”這是2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組智能電梯裝調(diào)與維護(hù)賽項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自全國(guó)各地職業(yè)院校的學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技,大家爭(zhēng)分奪秒,用所學(xué)技藝相互切磋,用專業(yè)的精神應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),盡顯職業(yè)教育的匠人風(fēng)采。

5月7日,為期2天的賽事剛剛過半,比賽進(jìn)入到了白熱化階段,位于天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的比賽現(xiàn)場(chǎng),設(shè)備叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎猜暣似鸨朔?,全?chǎng)二十多支隊(duì)伍全力拼搏,學(xué)生們爭(zhēng)取在指定時(shí)間內(nèi),完成規(guī)定的競(jìng)賽任務(wù)。

 

參賽小組2名選手分工合作完成賽項(xiàng)任務(wù)

“智能電梯裝調(diào)與維護(hù)”賽項(xiàng)是全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的傳統(tǒng)項(xiàng)目,記者從舉辦方處了解到,此次比賽是以團(tuán)體賽的形式進(jìn)行,每個(gè)參賽隊(duì)伍由2名選手組成,按要求在持續(xù)不間斷的5小時(shí)時(shí)間內(nèi),完成包括電梯電氣控制原理圖設(shè)計(jì)與繪制、電梯機(jī)構(gòu)安裝與檢測(cè)裝置調(diào)整、電梯電氣控制柜的器件安裝與線路連接、電梯控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試、電梯故障診斷與排除、電梯運(yùn)行調(diào)試與保養(yǎng)、電梯檢驗(yàn)與驗(yàn)收,以及職業(yè)素養(yǎng)等八項(xiàng)規(guī)定競(jìng)賽任務(wù)。比賽時(shí)間緊,任務(wù)強(qiáng)度大,能夠比較綜合考核學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和能力。

 

參賽選手設(shè)計(jì)和調(diào)試單座電梯運(yùn)行控制程序

據(jù)比賽現(xiàn)場(chǎng)裁判長(zhǎng)、三菱電機(jī)中國(guó)有限公司上海分公司副總經(jīng)理蔡建國(guó)介紹,此項(xiàng)賽事已經(jīng)連續(xù)舉辦了3屆,參賽隊(duì)伍連年遞增,由前年的31支隊(duì)伍、去年的71支隊(duì)伍到今年的81支隊(duì)伍,各地職業(yè)院校的參賽熱情越發(fā)高漲,賽項(xiàng)規(guī)模逐步擴(kuò)大,逐漸形成為一項(xiàng)特色賽事。此項(xiàng)賽事的舉辦一方面是希望通過競(jìng)賽平臺(tái)考核學(xué)生電梯機(jī)械系統(tǒng)安裝與調(diào)整、電氣控制系統(tǒng)安裝與接線、驅(qū)動(dòng)參數(shù)設(shè)置、控制器編程與調(diào)試、電梯群控功能編程與調(diào)試、電梯故障診斷與排除、電梯運(yùn)行維護(hù)等綜合應(yīng)用能力,同時(shí)可考核參賽選手的工作效率、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、節(jié)能環(huán)保意識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等;另一方面是希望借助大賽引領(lǐng)和促進(jìn)高職院校相關(guān)專業(yè)如機(jī)電類、自動(dòng)化類等專業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)性的教學(xué)改革,同時(shí)激發(fā)和調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)關(guān)注和參與專業(yè)教學(xué)改革的主動(dòng)性和積極性,推動(dòng)提升高職院校應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)水平。未來(lái)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)將會(huì)朝向什么方向發(fā)展,蔡建國(guó)預(yù)測(cè),人工智能可能將會(huì)是未來(lái)的發(fā)展方向,并且成為未來(lái)應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。

 

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