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以活力創(chuàng)新 育朝陽學(xué)生

發(fā)布時(shí)間:2018-05-22 作者:本報(bào)記者 李丹 通訊員 何鵬 許文秀 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

摘 要:葡萄酒盲品、無人機(jī)飛行、撇纜、飲料瓶包裝設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)面塑、剪紙……5月21日,“第二屆全國(guó)主流融媒體湖北特色高職行”大型活動(dòng)采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)武漢交通職業(yè)學(xué)院。當(dāng)天恰逢該校今年的“職業(yè)教育活動(dòng)月系列活動(dòng)”之一——第十四屆技能節(jié),學(xué)校九大學(xué)院的兩千多名師生和一百多家企業(yè)代表們展開了一場(chǎng)極具特色的“技能大比武”。

葡萄酒盲品、無人機(jī)飛行、撇纜、飲料瓶包裝設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)面塑、剪紙……5月21日,“第二屆全國(guó)主流融媒體湖北特色高職行”大型活動(dòng)采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)武漢交通職業(yè)學(xué)院。當(dāng)天恰逢該校今年的“職業(yè)教育活動(dòng)月系列活動(dòng)”之一——第十四屆技能節(jié),學(xué)校九大學(xué)院的兩千多名師生和一百多家企業(yè)代表們展開了一場(chǎng)極具特色的“技能大比武”。

汽車工程學(xué)院邀請(qǐng)來了武漢三環(huán)英菲尼迪、武漢廣汽豐田、東風(fēng)鴻泰汽車銷售服務(wù)有限公司等企業(yè)的工程師和學(xué)校教師一起擔(dān)任評(píng)委,企業(yè)員工和學(xué)校學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技,共同參與汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷、汽車快保維護(hù)、汽車銷售綜合技能三項(xiàng)賽事。

在機(jī)電工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)室,浙江省玉環(huán)市副市長(zhǎng)陳建波帶領(lǐng)的企業(yè)團(tuán)隊(duì)在“中興減震杯”減震器裝配與機(jī)械制圖比賽中擔(dān)任評(píng)委,對(duì)學(xué)生們的技能比賽實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)。

“怎么樣, 大家品嘗了三種葡萄酒,可以分享一下對(duì)三種葡萄酒的感受?”在旅游與商務(wù)學(xué)院葡萄酒盲品大賽現(xiàn)場(chǎng),學(xué)院請(qǐng)來玖潤(rùn)閣(武漢)貿(mào)易有限公司的國(guó)際品酒師擔(dān)任評(píng)委,公司四位員工與同學(xué)們一起參賽,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

在教師樓一樓,船舶與航運(yùn)學(xué)院“夢(mèng)想的天空,我們一起飛”主題無人機(jī)展示會(huì)場(chǎng)精彩紛呈。大小不一、造型各異的無人機(jī)吸引了大家的眼球,有無人機(jī)攝影、無人機(jī)監(jiān)控等各類功能,現(xiàn)場(chǎng)還有專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)展示,不少同學(xué)禁不住誘惑,上前試了一把。

此外,物流學(xué)院開展了國(guó)際貨運(yùn)代理技能大賽、交通工程學(xué)院舉辦了“廣聯(lián)達(dá)杯”工程造價(jià)技能大賽、電子與信息工程學(xué)院為java程序設(shè)計(jì)大賽、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融產(chǎn)品交易大賽等眾多比賽也在如火如荼地進(jìn)行中。

“匠心育人,高職榜樣。我們學(xué)校的教育初心就是以活力創(chuàng)新,育朝陽學(xué)生?!霸撔PiL(zhǎng)王進(jìn)思介紹說,學(xué)校把今年職業(yè)教育月與第十四屆技能節(jié)、國(guó)家技能大賽等專業(yè)技能競(jìng)賽及各類大學(xué)生課外文娛競(jìng)賽參賽結(jié)合起來,打通校企合作通道,開展“百企進(jìn)校園、百師進(jìn)企業(yè)”活動(dòng),通過開展標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與實(shí)施、人才培養(yǎng)方案對(duì)接、企業(yè)文化宣講、技能大比拼、產(chǎn)教融合典型案例研討會(huì)和簽訂合作協(xié)議等形式,打造校企合作交流的新平臺(tái),促進(jìn)校企深度融合;組織教師進(jìn)企業(yè),掌握企業(yè)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)需求情況,共同制定人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)課程,承接相關(guān)科研項(xiàng)目,開展技術(shù)培訓(xùn)服務(wù),推薦畢業(yè)生就業(yè),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)性、匹配度和貢獻(xiàn)率。這是一次新的探索,也是一次成功的嘗試。

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