9月1日,浙江省杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)各校區(qū)舉辦2025學(xué)年開學(xué)典禮暨勞動(dòng)教育月啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)以“讓每一朵花兒盡情綻放”為主題,聯(lián)動(dòng)浙江省農(nóng)科院、杭州上城區(qū)社區(qū)學(xué)院與家庭,創(chuàng)新打造“專家+家校+社區(qū)”勞動(dòng)教育模式,通過花卉種植、非遺手作等沉浸式體驗(yàn),將勞動(dòng)教育從課堂延伸至生活,為新學(xué)期注入勞動(dòng)育人新活力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
從“動(dòng)手”到“懂生命”。師生與農(nóng)科院專家、社區(qū)導(dǎo)師共同開啟“勞動(dòng)花園環(huán)線”體驗(yàn)。五大勞動(dòng)體驗(yàn)區(qū)聯(lián)動(dòng)開放,構(gòu)成一條充滿生機(jī)與創(chuàng)意的勞動(dòng)花園環(huán)線。學(xué)生們?cè)诜N花體驗(yàn)區(qū)親手播下種子盲盒,感悟生命成長(zhǎng);在干花扇子區(qū)體驗(yàn)非遺飄漆技藝,制作獨(dú)一無二的漆扇;在宋韻插花區(qū)制作花籃,贈(zèng)師恩傳美育;在花草拓染區(qū)用植物染料染制團(tuán)扇,領(lǐng)略自然之美;在扭扭棒與多肉區(qū)從零開始創(chuàng)造花束,體會(huì)持續(xù)養(yǎng)護(hù)的意義。這些沉浸式體驗(yàn)不僅是開學(xué)首日的實(shí)踐課,更是濮家小學(xué)教育集團(tuán)構(gòu)建勞動(dòng)教育長(zhǎng)效機(jī)制的起點(diǎn)。

學(xué)生在體驗(yàn)
從體驗(yàn)到課程化。作為勞動(dòng)教育月的核心舉措,“濮小花卉研究所”在儀式上正式揭牌。浙江省農(nóng)科院園林植物與花卉研究所副研究員胡偉等24位專家受聘為首批勞動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)師。這標(biāo)志著學(xué)校勞動(dòng)教育進(jìn)入課程化、專業(yè)化新階段。儀式現(xiàn)場(chǎng),農(nóng)科院向各班贈(zèng)送種子盲盒,啟動(dòng)“班花認(rèn)領(lǐng)”行動(dòng)?!斑^去我們養(yǎng)過小豬、小萌兔,這學(xué)期我們要和農(nóng)科院的專家一起養(yǎng)花?!焙贾蒎Ъ倚W(xué)教育集團(tuán)黨總支書記項(xiàng)一喜表示,“學(xué)校倡導(dǎo)陽光教育,堅(jiān)信每一朵花都有自己的花期,教育也是靜待花開的過程,我們希望孩子們通過親手培育,感受生命的偉大和勞動(dòng)的力量。”
浙江省農(nóng)科院副研究員胡偉為學(xué)生帶來“花卉研究所第一課”。他用生動(dòng)的比喻解釋勞動(dòng)的意義:“澆水是給花朵喝水,松土是幫它們呼吸,除草、防病蟲是守護(hù)健康。你們做的每一件事,都在決定一朵花的命運(yùn),這和科學(xué)家的工作一樣偉大,你們的小手擁有最神奇的力量。”
據(jù)了解,本次勞動(dòng)教育月將持續(xù)推進(jìn)班花養(yǎng)護(hù)、校園花卉地圖繪制、家庭種植分享會(huì)等活動(dòng),農(nóng)科院專家每月到校開展指導(dǎo),社區(qū)學(xué)院提供非遺手作、自然科普等延伸課程?!靶<疑鐓f(xié)同不是簡(jiǎn)單的資源疊加,而是構(gòu)建勞動(dòng)教育生態(tài)圈。”杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)李慶力介紹,未來集團(tuán)將繼續(xù)深化“專家引領(lǐng)+課程融合+實(shí)踐賦能”模式,讓勞動(dòng)成為學(xué)生成長(zhǎng)的必修課,實(shí)現(xiàn)常態(tài)化育人。
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