江蘇省徐州高級(jí)中學(xué)始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以紅色基因為根脈、以文化傳承為紐帶，深化“文化鑄魂、實(shí)踐育人、創(chuàng)新賦能”機(jī)制，深耕“漢韻?雅誠”黨建品牌建設(shè)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人注入更強(qiáng)動(dòng)能。

品牌緣起：植根地域文脈 賡續(xù)紅色基因

徐州高級(jí)中學(xué)坐落于漢文化發(fā)源地，厚重的歷史積淀與新時(shí)代教育使命在此交融。學(xué)校以高品質(zhì)特色高中建設(shè)為契機(jī)，立足立德樹人根本任務(wù)，將黨建工作與地域文化、教育教學(xué)深度融合，孕育出獨(dú)具特色的“漢韻·雅誠”黨建品牌。  

“漢韻”以徐州漢文化為底色，挖掘漢代歷史中的家國情懷與團(tuán)結(jié)精神，打造“漢畫像石人文教育課程基地”，賦予黨建工作深厚的文化根基；“雅誠”以“高雅”提升黨建活動(dòng)的文化品位，以“誠信”淬煉師生政治品格，通過“518愛生助學(xué)”“雙十習(xí)慣”等實(shí)踐活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為行動(dòng)準(zhǔn)則。品牌以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為內(nèi)核，構(gòu)建起文化鑄魂、實(shí)踐育人、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)三位一體的黨建新格局，實(shí)現(xiàn)黨建與課程的深度融合。  

理念先行：以黨建為舵 錨定育人航向

學(xué)校始終以“辦走進(jìn)生命的認(rèn)同教育”為價(jià)值追求，以“辦文理相通、人文·大思政引領(lǐng)的高品質(zhì)特色高中，用有選擇的教育成就每一位學(xué)生”為總目標(biāo)，以“漢韻·雅誠”黨建品牌為載體，形成“文化浸潤—實(shí)踐淬煉—?jiǎng)?chuàng)新賦能”三維育人邏輯，構(gòu)建適應(yīng)“三新”、落實(shí)“六能”育人的特色模式。

立足立德樹人根本任務(wù)，以“誠信擔(dān)當(dāng)”校訓(xùn)為精神內(nèi)核，將紅色基因、傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融合，形成“黨建引領(lǐng)治校、文化涵養(yǎng)品格、實(shí)踐鍛造能力”的育人閉環(huán)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心和諧、儒雅擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

學(xué)校秉承抓班子、帶隊(duì)伍、建制度、轉(zhuǎn)機(jī)制、疏堵點(diǎn)、抓落實(shí)的管理理念，團(tuán)結(jié)是主旋律、進(jìn)取是主基調(diào)、發(fā)展是最強(qiáng)音的發(fā)展理念，“學(xué)生在教師心目中的位置有多高，教師在學(xué)校中的價(jià)值就有多大”的用人理念。強(qiáng)化思政引領(lǐng)力，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、職能處室牽頭、工團(tuán)協(xié)同聯(lián)動(dòng)、年級(jí)處學(xué)科組“雙輪驅(qū)動(dòng)”的教育工作領(lǐng)導(dǎo)制度。堅(jiān)持以教師為引領(lǐng)，以學(xué)生為中心，推動(dòng)黨建與治校育人深度融合。實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展，教師高位發(fā)展，學(xué)生多元發(fā)展，家校社和諧發(fā)展的美好愿景。

實(shí)踐路徑：創(chuàng)新融合機(jī)制 激活育人效能

一是打造“行走的思政課”，歷史現(xiàn)場變育人課堂。學(xué)校突破傳統(tǒng)教育邊界，將紅色教育基地轉(zhuǎn)化為沉浸式課堂。組織師生赴渡江戰(zhàn)役總前委舊址、淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館開展主題黨日活動(dòng)，通過場景化教學(xué)，讓革命精神可觸、可感、可知、可行。連續(xù)5年承辦市委市政府紀(jì)念淮海戰(zhàn)役勝利“紅色詩朗誦”專項(xiàng)品牌活動(dòng)，師生以經(jīng)典誦讀傳遞家國情懷，形成“校內(nèi)實(shí)踐—社會(huì)傳播”的紅色教育鏈。  

二是構(gòu)建“三位一體”大思政生態(tài)圈，黨建與業(yè)務(wù)同頻共振。學(xué)校創(chuàng)設(shè)以思政課為圓心，學(xué)科課程為一環(huán)、校園活動(dòng)為二環(huán)、社會(huì)實(shí)踐為三環(huán)的“三位一體”協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)黨建與教育教學(xué)深度融合，形成全方位育人的大思政教育生態(tài)圈。  

在學(xué)科賦能方面，開發(fā)了《漢畫像石解讀》《漢畫像石3D打印》《漢畫像石拓片-版畫-裝裱》《漢代禮儀》《漢代樂舞》等十余門基地校本課程，將漢文化中的崇德尚禮理念融入語文、歷史政治等學(xué)科教學(xué)；聯(lián)合徐州醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院及多所中小學(xué)學(xué)校，開展國家安全教育大中小一體化思政課，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)段資源融合。  

在實(shí)踐育人方面，學(xué)校與中國移動(dòng)徐州分公司等單位開展“黨建+科技”主題活動(dòng)，用數(shù)字化手段傳承紅色文化；通過“518愛生助學(xué)”行動(dòng)，黨員教師結(jié)對(duì)幫扶困難學(xué)生200余人次，獲評(píng)市級(jí)志愿服務(wù)典型案例。  

在科研引領(lǐng)方面，黨員名師工作室牽頭省級(jí)課題《生命認(rèn)同教育全進(jìn)階育人模式研究》，探索思政課程與學(xué)科課程思政同向同行路徑。蘭穎、許亞慧等黨員教師獲評(píng)“省333工程”第三層次人才，形成“黨建帶科研，科研促教學(xué)”的良性循環(huán)。

三是開展“雅誠”行動(dòng)，師德師風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)雙輪驅(qū)動(dòng)。學(xué)校將黨建與師德建設(shè)緊密結(jié)合，打造“徐高中好老師”品牌。黨委書記張安義的“編織夢想經(jīng)緯 點(diǎn)亮智慧星辰”主題發(fā)言獲市委書記高度評(píng)價(jià)；許亞慧等教師的育人案例登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”。學(xué)校通過開展“徐高中好老師講自己的教育故事”大講堂、“黨員示范課”等活動(dòng)，弘揚(yáng)教育家精神、激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力。學(xué)生層面，學(xué)校以“漢代成人禮”“一校一品”等活動(dòng)為載體，將傳統(tǒng)文化中的“雅”與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠”融入日常，以“辦走進(jìn)生命的認(rèn)同教育”為價(jià)值追求，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心和諧、儒雅擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。  

未來，徐州高級(jí)中學(xué)將繼續(xù)以“漢韻?雅誠”黨建品牌為引領(lǐng)，深耕文化育人、實(shí)踐育人、創(chuàng)新育人，在培養(yǎng)時(shí)代新人、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上篤定前行。