12月8日，“出版視野下的教育家成長——成果凝練與思想傳播”主題工作坊在江西省南昌市舉辦。本次工作坊聚焦教育家成長過程中的成果凝練與思想傳播，匯聚教育領域專家學者、學校管理者及資深媒體人，通過主題分享、座談交流等形式，搭建起思想碰撞與經(jīng)驗分享的平臺。

此次工作坊為中國教育學會學校文化研究分會2025年學術年會主題平行活動之一，由中國教育學會學校文化研究分會主辦、北京師范大學出版集團承辦、江西南昌師范附屬實驗小學教育集團協(xié)辦。來自全國各地的中小學校知名校長、教師代表和北京師范大學出版集團的編輯代表等共百余人參加了此次工作坊。

北京師范大學出版集團黨委書記、董事長朱生營在致辭中指出，本次工作坊是積極響應弘揚教育家精神號召、探討AI時代教育實踐者故事傳播的一場充滿思辨與智慧的學術盛會。他表示，教育家精神是習近平總書記對廣大教育工作者前進方向和重要目標做出的明確指示，是新時代對中國教師提出的新要求，是推動中國教育高質量發(fā)展、促進中國教師發(fā)展的新方向。北京師范大學出版集團積極響應，共同聚焦“教育家成長”這一命題展開深入交流。他還強調出版在助力教育家成長、傳播教育思想方面的重要價值，并表示期待攜手各方傳播中國特色教育智慧，為工作坊奠定專業(yè)、務實的基調。

在主題分享環(huán)節(jié)，3位教育領域資深從業(yè)者分別發(fā)言。北京市仁澤高級中學校長李楨以“融和教育：AI時代學校文化建設的仁澤答案”為題，結合AI時代教育發(fā)展趨勢，分享了仁澤中學在融和教育與學校文化建設中的實踐經(jīng)驗與創(chuàng)新思路。

明遠未來教育研究院副院長、山東明遠未來學?？傂ｉL王俊圍繞“向著明遠那方：以‘明遠四句’化育學校文化新生態(tài)”展開分享，深入剖析“明遠四句”（沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，教書育人在細微處，學生成長在活動中）在構建學校文化新生態(tài)中的引領作用。

福建省廈門市教育局原副局長、廈門第一中學原校長任勇，以“學校讀寫文化與教師專業(yè)成長”為主題，結合自己的讀書、寫書、出書經(jīng)歷，從讀寫文化建設切入，探討其對教師專業(yè)能力提升的重要意義。3場分享引發(fā)活動參與者的廣泛共鳴。

在與談交流環(huán)節(jié)，中國教育學會學校文化研究分會副理事長、青島中學和青島金家?guī)X學校書記汪正貴、中國教育學會學校文化研究分會常務副秘書長李斌、《中國教師報》新聞版、教師教育版主編黃浩作為與談嘉賓，結合自身實踐經(jīng)驗與行業(yè)觀察，圍繞“什么是教育家精神”“教育家精神的傳播路徑”“教師的專業(yè)成長”“教師如何講好自己的教育故事”等核心議題展開深入探討，既有理論層面的深度剖析，也有實踐層面的具體建議，為在場參與者提供了多元視角。

工作坊的自由交流環(huán)節(jié)，參與者圍繞當日分享內容積極互動，深入交流教育實踐中的困惑與心得，同時現(xiàn)場設置的“教育家成長叢書”展區(qū)吸引了眾多參與者駐足瀏覽。大家在翻閱叢書的過程中，進一步探討出版資源與教育家成長的結合點，為后續(xù)深化合作、推動教育成果傳播埋下伏筆。

此次“出版視野下的教育家成長”主題工作坊的舉辦，旨在為教育領域從業(yè)者搭建交流合作的橋梁，更希望從出版視角為教育家成果凝練與思想傳播提供新方向、新思路。