中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 傅瑤 薛瑞眾 記者 余杏）3月25日，湘潭理工學(xué)院與樂聚智能（深圳）股份有限公司正式簽署合作協(xié)議，共建“具身智能機(jī)器人現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，并舉行揭牌儀式，雙方將在機(jī)器人運(yùn)維與場景應(yīng)用開發(fā)兩大方向開展深度校企合作，探索產(chǎn)教融合協(xié)同育人新路徑。

根據(jù)協(xié)議，雙方將聚焦機(jī)器人運(yùn)維與場景應(yīng)用開發(fā)兩大核心方向，在提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、課程體系與教學(xué)資源建設(shè)、項(xiàng)目制教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、“雙師型”師資隊(duì)伍共建等方面協(xié)同攻關(guān)。 

“此次共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，瞄準(zhǔn)具身智能機(jī)器人運(yùn)維和場景應(yīng)用二次開發(fā)兩大核心方向，解決企業(yè)的實(shí)際用人需求。”湘潭理工學(xué)院智能工程學(xué)院院長劉玄說。

今后，雙方將以崗位需求為錨點(diǎn)，構(gòu)建崗位人才圖譜，圍繞機(jī)器人運(yùn)維工程師、場景應(yīng)用開發(fā)工程師、二次開發(fā)工程師、技術(shù)支持與服務(wù)工程師四類核心崗位，通過構(gòu)建“項(xiàng)目制教學(xué)+企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目+實(shí)習(xí)實(shí)踐”三位一體的培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)崗位的精準(zhǔn)對(duì)接。