中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐金昌 通訊員 孫培春）在廣西欽州市第五中學(xué)田徑運動場上，初三學(xué)生李明潼剛在立定跳遠檢測區(qū)跳躍落地，身前大屏幕立刻顯示“2.52米”的成績，同步生成的動作回放里，起跳、騰空、落地等運動細節(jié)清晰可見。

“太直觀了！”這套能“看懂”運動的智能系統(tǒng)，就是該校今年春季學(xué)期啟用的“智慧操場”。該系統(tǒng)將AI視覺捕捉、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段融入體育教學(xué)、日常鍛煉和個性化指導(dǎo)全過程，讓“健康第一”的教育理念落到了每一個學(xué)生身上。

“以前上體育課，一手拿秒表，一手記成績，課后還要花大量時間整理數(shù)據(jù)、分析學(xué)情，大部分精力耗在學(xué)生檔案的整理工作上。”該校體育教師黃芝國說起過去的教學(xué)狀態(tài)，語氣里帶著幾分無奈。但現(xiàn)在不一樣了，數(shù)據(jù)自動采集、成績自動錄入、學(xué)情自動分析，體育教師的雙手被徹底解放出來。

黃芝國打開“智慧操場”平臺，屏幕上清晰呈現(xiàn)著每個班級、每個學(xué)生的運動數(shù)據(jù)，包括體測成績、日常鍛煉時長、薄弱項目等，一目了然。點擊學(xué)生的名字，就能看到個性化運動報告?！艾F(xiàn)在備課、授課更有針對性。”黃芝國說，過去備課靠經(jīng)驗，現(xiàn)在靠數(shù)據(jù)，系統(tǒng)能為每個學(xué)生建立動態(tài)運動檔案，教師可以根據(jù)數(shù)據(jù)將學(xué)生分為不同組別，教學(xué)計劃更加貼合學(xué)生實際。

過程性評價的落地，也讓體育教師省了不少心。過去體育成績多由期末測試“一錘定音”，現(xiàn)在系統(tǒng)記錄學(xué)生每次課堂練習(xí)的數(shù)據(jù)，形成動態(tài)成長檔案?！氨热缣K，以前只能記‘一分鐘跳了多少個’，現(xiàn)在能看到斷繩次數(shù)、最快頻率、耐力變化，成績更客觀，學(xué)生也更認(rèn)可?！秉S芝國翻出一份電子檔案，上面顯示某個學(xué)生的跳繩數(shù)據(jù)從開學(xué)初的每分鐘98次提升到了136次。

自從有了“智慧操場”，該校學(xué)生的運動積極性明顯提高了?！爸腔鄄賵觥蓖度胧褂脙蓚€多月來，主動到操場運動的學(xué)生人數(shù)增加了近三成。“過去很多學(xué)生對體育鍛煉提不起勁，現(xiàn)在設(shè)備前經(jīng)常排起隊。學(xué)生們不再把鍛煉身體當(dāng)成任務(wù)，而是當(dāng)成一種挑戰(zhàn)和樂趣?！秉S芝國說。

“體育從來不是簡單的‘跑跳投’，而是培育意志品質(zhì)、凝聚團隊精神、塑造健康生活方式的重要載體?！痹撔ＰｉL葉多多表示，“智慧操場”的建設(shè)是學(xué)校落實“健康第一”教育理念的重要實踐之一，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，體育教學(xué)實現(xiàn)了從粗放管理到精準(zhǔn)指導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，讓每一名學(xué)生都能得到個性化的運動指導(dǎo)，在運動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。