中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）春風(fēng)里，地處太行深山的阜平縣駱駝灣村村容整潔，游人如織。近日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)組織開展思政實踐育人活動，讓大學(xué)生在行走的課堂中增長才干、強化責(zé)任、堅定信仰。

學(xué)生董帆拿出手機按下拍攝快門，開始用AI工具編輯，2012年的老照片與眼前實景精準疊加：碎石黃泥路變成了柏油馬路，破舊土坯房變成了花園式庭院。智能體快速搜集生成的數(shù)據(jù)顯示：駱駝灣村民年人均可支配收入已經(jīng)由過去的950元增長到現(xiàn)在的28434元，翻了近30倍。

這些都是在國家實施精準扶貧戰(zhàn)略后發(fā)生的真實變化。學(xué)生胡家星眼眶微紅：“我學(xué)的是智慧園藝，‘黃土變成金’，也需要我們學(xué)農(nóng)人的雙手。目睹山鄉(xiāng)巨變，增強了我們的專業(yè)信心?！毕啮吸c點頭，說道：“信心不是空話，是我校李保國老師三十五年如一日的堅守，更是你們這一代新農(nóng)人扎根田野的青春選擇?！S土變成金’，靠信心，更靠實干?！?/p>

在河北省邢臺市內(nèi)丘縣崗底村李保國紀念碑前，教師趙蘭香講述了李保國的故事?！斑@就是我們農(nóng)大人做學(xué)問的樣子?！睂W(xué)生徐凱倩打開AI助教，搜索“富崗蘋果128道生產(chǎn)工序”。屏幕上，從剪枝到施肥直到采摘，富崗蘋果的128道生產(chǎn)工序清晰展現(xiàn)，她感慨道，“嚴謹，是每一道工序都不能少的堅持，是我校師生幾十年如一日在山區(qū)用科技助力百姓發(fā)家致富的堅守。”

學(xué)生張佳鵬內(nèi)心泛起了波瀾：“李保國老師曾說‘我是農(nóng)民的兒子，見不得農(nóng)民窮’?！南等罕姟⒃鷮嵖喔?、奮發(fā)作為、無私奉獻’，這是他35年扎根山區(qū)‘把我變成農(nóng)民，把農(nóng)民變成我’的一生承諾?！?/p>

來到雄安城市計算中心，師生們見識了“數(shù)字孿生城市”。教師李建明介紹：“自2018年起，我校先后23批400余名師生志愿者接力服務(wù)雄安?！睂W(xué)生殷愷含說：“高質(zhì)量發(fā)展的‘質(zhì)量’寫在白洋淀每一組生態(tài)數(shù)據(jù)里，寫在為居民解決的每一個難題里。”李建明點點頭，說：“這就是高質(zhì)量發(fā)展的‘質(zhì)量’——不僅是千年大計的質(zhì)量，更是你們這一代人青春答卷的質(zhì)量。”

師生共同總結(jié)近期系列實踐活動：“用四個關(guān)鍵詞概括，那就是——使命、信心、傳承、答卷。”教師李亞青說，“使命，是‘人才九條’和殷殷重托；信心，是駱駝灣‘黃土變成金’的精神力量；傳承，是從李保國老師到我們每個人的為民情懷；答卷，是強國建設(shè)賦予我們的時代使命?！?/p>

掌聲響起，“使命在肩，信心滿懷，傳承不息，奮斗以成。實踐課上的每一步都有答案，這就是我們想要的思政課?！币髳鸷脑挻砹宿r(nóng)大學(xué)子心聲。