一頓熱乎可口的校園餐是學生健康成長的需要，更是千萬家庭幸福的基石。在江西省修水縣，這樁關(guān)于“吃”的“關(guān)鍵小事”被當作一項重大的民生工程、民心工程來抓。近年來，修水縣教育體育局以推進基礎教育專項整治工作為契機，推動校園餐實現(xiàn)從“吃得飽”到“吃得好”再到“吃得營養(yǎng)、吃得幸福”的深刻變革。

從將就到講究：硬件、覆蓋面“雙擴容”

曾經(jīng)，設備老化、飯菜易涼是修水縣不少學校食堂的痛點?！耙郧笆程米鲲埪蕉祜埐司腿菀讻?。”一位鄉(xiāng)村學校的后勤負責人回憶道。變化始于實實在在的投入。修水縣教體局將學校食堂建設列為重點制定三年規(guī)劃，目標指向?qū)崿F(xiàn)學校供餐率達90%以上。僅2025年，修水縣就投入1589萬元用于新建、改造食堂及更新廚房設備。2026年計劃再投入約1700萬元，重點推進多所學校食堂的新改擴建，并為72所學校更新設施。

真金白銀的投入帶來了硬件的徹底“煥新”。新灶具、新保溫設備紛紛“上崗”，食堂供餐學生占比從過去的79.6%大幅度提升至92.3%。更多孩子在學校就能吃上熱乎、及時的正餐。一場從“有沒有”到“好不好”的基礎保障升級，讓學生和家長的“心頭事”變成了“安心事”。

從源頭到舌尖：安全、可口“雙閉環(huán)”

硬件是基礎、安全是底線，可口則是關(guān)鍵。修水縣的校園餐改革在每一個環(huán)節(jié)都扎緊籬笆、精益求精。

修水縣教體局對食材準入格外審慎。以2026年新一輪營養(yǎng)改善計劃食材集采招標為例，從公開遴選第三方代理機構(gòu)到由專家、部門、學校代表組成評審團反復論證，再到上市級平臺請專家二次把關(guān)，方案歷經(jīng)多輪打磨，只為最大限度確?？茖W、合規(guī)。招標完成后，依托“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”智慧監(jiān)管平臺實現(xiàn)從農(nóng)田到餐桌的全程可追溯。同時對米、油等大宗食材實行全縣統(tǒng)一招標、配送，對雞蛋、豆腐等進行聯(lián)合溯源督查，從源頭鎖緊“安全閥”。

飯菜好吃與否直接關(guān)系學生的食欲和營養(yǎng)攝入?！巴瑯拥氖巢?，做法不同，學生愛不愛吃差別很大?！毙匏h教體局相關(guān)負責人深知其中要害。為此，修水縣大力實施“校園餐明白人”培養(yǎng)工程，讓培訓不再是“大鍋飯”，而是真正走進校園手把手實操指導。2025年以來，修水縣已系統(tǒng)培訓相關(guān)從業(yè)人員超過1700人次，2026年預計培訓1600人次。一位參加過培訓的食堂廚師感慨：“以前炒菜油鹽重，現(xiàn)在有專門的老師教我們怎么搭配營養(yǎng)、控制火候。”修水縣還邀請地方名廚入?！皞鹘?jīng)送寶”，組織“廚師比武”，推動食堂菜品持續(xù)優(yōu)化。

從管理到治理：監(jiān)督、長效“雙賦能”

校園餐的品質(zhì)提升離不開多元共治的長效機制。修水縣推動管理思維向治理思維轉(zhuǎn)變，構(gòu)建嚴密的監(jiān)督閉環(huán)和穩(wěn)固的制度支撐。

修水縣成立膳食監(jiān)督委員會，創(chuàng)新建立代表委員、家長、部門、學校和學生的“五種監(jiān)督”模式。人大代表、政協(xié)委員化身“特約監(jiān)督員”開展暗訪；“家長開放日”活動吸引數(shù)千名家長走進學校食堂，深度參與驗菜、查廚；覆蓋262所學校的“食堂建議本”和定期開展的“三方會商”機制（食堂、教師、學生代表），使812條來自一線的意見百分之百得到回應和落實。這種開放的姿態(tài)，將校園餐置于全方位的“陽光”下。

同時，修水縣教體局全面推行食堂自主經(jīng)營與非營利性模式，目前已有258所學校實現(xiàn)食堂自主經(jīng)營。通過規(guī)模采購降低成本，將營養(yǎng)改善計劃基礎餐費從每餐2元降至1.5元，僅此一項全年預計就為學生家庭減負550萬元。嚴格落實膳食經(jīng)費信息化核算與審計，推動有食堂的學校建立膳食經(jīng)費專用賬戶，計劃實現(xiàn)公、民辦學校膳食經(jīng)費審計全覆蓋，從制度上嚴防“跑冒滴漏”。

以“三清單、四臺賬”為抓手，修水縣出臺了專項資金管理、食堂規(guī)范操作、“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”平臺管理辦法等一系列制度文件。成立由縣領導“掛帥”的工作專班，壓實校長“第一責任人”職責，形成黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、社會協(xié)同、公眾參與的強大治理合力。

飯碗雖小，盛著大民生；一餐一飯，關(guān)乎大未來。修水縣校園餐的“升級記”是一份用責任、智慧和汗水寫就的民生答卷。通過這一餐飯的持續(xù)革新，修水縣正努力為每一個孩子的茁壯成長傾注最充分的能量。

《中國教師報》2026年05月06日第2版