中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳、省委網(wǎng)信辦、省發(fā)改委、省科技廳、省工信廳、省公安廳、省財政廳、省人社廳、省數(shù)據(jù)管理局等九部門聯(lián)合制定印發(fā)《福建省數(shù)智賦能教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》，提出到2030年建成“1135”總體架構(gòu)，教育專網(wǎng)、智慧校園建設(shè)基本實現(xiàn)全覆蓋，建設(shè)一批未來課堂、未來學(xué)習(xí)中心、未來學(xué)校，培養(yǎng)一批未來教師，形成一批可復(fù)制、可推廣的典型應(yīng)用場景，新一代智能終端、智能體等應(yīng)用普及率超90%。

福建明確，構(gòu)建“國家—省—市—縣—校”五級聯(lián)通、上下貫通的智慧教育平臺，將“福建終身教育智慧教育平臺”納入福建智慧教育平臺體系，推動數(shù)字教育覆蓋全生命周期。推進教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”，優(yōu)化招生入學(xué)、學(xué)籍管理、學(xué)歷認證、考試評價、就業(yè)招聘、學(xué)生資助等高頻服務(wù)事項的線上辦理流程，推動“高效辦成一件事”，實現(xiàn)教育服務(wù)從“能辦”向“智辦”升級。實施優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)工程，圍繞基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育四大領(lǐng)域，以及德智體美勞五大板塊匯聚優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，建設(shè)精品在線課程、精品數(shù)字教材、“人工智能+”精品課程、虛擬仿真項目、專業(yè)資源庫和地方特色專題教育資源。推動自主可控的基礎(chǔ)大模型與教育教學(xué)大數(shù)據(jù)的深度融合，加強數(shù)字資源應(yīng)用指導(dǎo)，遵循不同學(xué)段特點和規(guī)律制定應(yīng)用策略，提升應(yīng)用成效。

福建提出，推進教育管理者和教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)全覆蓋，舉辦人工智能、數(shù)字素養(yǎng)等專題培訓(xùn)班，打造特色品牌研修活動，提高教育管理者和教師數(shù)字素養(yǎng)，樹立管理者AI智治理念、教師AI教育思維，探索開展教師數(shù)字素養(yǎng)測評。建立大中小學(xué)銜接的數(shù)字素養(yǎng)培育體系，將數(shù)字素養(yǎng)納入綜合素質(zhì)評價。推進人工智能全學(xué)段教育，普及中小學(xué)人工智能通識教育，鼓勵各地結(jié)合地方特色，出臺人工智能通識教育課程綱要與實施指南，將其納入校本課程，提升在課后服務(wù)中的占比；加強高校人工智能教育，面向全體學(xué)生開設(shè)通識課程，面向相關(guān)專業(yè)學(xué)生開好核心與前沿課程。

在實施應(yīng)用場景拓展行動方面，福建細化為拓展智慧教學(xué)場景、學(xué)習(xí)場景、管理場景、評價場景、科研教研場景5項具體任務(wù)，強調(diào)打造未來課堂，將人工智能、虛擬仿真等有機融入教學(xué)過程，創(chuàng)新智能學(xué)伴、智能教師等人機協(xié)同教育教學(xué)新模式，實現(xiàn)大規(guī)模因材施教。探索建設(shè)云端學(xué)校、智造空間、未來學(xué)習(xí)中心，建設(shè)“人工智能+X”實驗教學(xué)中心。建立“學(xué)生畫像”，整合學(xué)業(yè)表現(xiàn)、體質(zhì)健康、心理發(fā)展、興趣特長、獎懲情況等維度數(shù)據(jù)，推動學(xué)生綜合素質(zhì)評價創(chuàng)新等。