中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）近日，第四十屆江西省青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦。比賽現(xiàn)場，一套制作成本不足200元的實用智能植物養(yǎng)護設備，獲得了評委的廣泛好評。這套由宜春市第三中學學生王澤旭、楊西子研發(fā)的科創(chuàng)作品，是學校探索初中物理課外實驗活動開展新模式的新成果。

這套“智植云智能澆水系統(tǒng)”以ESP32開發(fā)板為核心，融合電路、傳感、自動控制等初中物理課外實驗核心內容，搭配土壤濕度傳感器、溫濕度采集模塊、水泵動力組件、語音交互模塊等基礎元器件，所有材料均為課題資源庫收錄的平價通用實驗器材。

借助自主開發(fā)的配套“智植云”手機APP終端，還可以實時采集、展示溫濕度、土壤含水量等物理監(jiān)測數(shù)據(jù)，遠程控制水泵啟停，將電路控制、數(shù)據(jù)監(jiān)測、能量轉化等物理知識點融入了實操。

盡管簡單易得、搭建門檻低，但科學性卻很突出。專家認為，該作品以日常家庭、校園綠植養(yǎng)護澆水難題為真實探究任務，融合力學、電學、傳感器電路、物聯(lián)網(wǎng)等初中物理核心知識點，把課本抽象物理原理轉化為可搭建、可操作、可優(yōu)化的生活化實驗項目，讓學生走出實驗室，在真實生活場景中完成了物理課外探究。

據(jù)了解，學校教師陳艷燕帶領團隊自2012年就啟動了“從實驗室走向大自然：初中物理課外實驗活動開展模式的構建與應用”課題研究，針對初中物理課外實驗“學生動力不足、課程資源不足、協(xié)同育人不足”等現(xiàn)實問題，堅持“生活即資源、項目即課程、協(xié)同即生態(tài)、實踐即育人”的教育理念，探索形成了“資源社會化—實施項目化—場域協(xié)同化”的初中物理課外實驗活動模式。本次參賽的 “智植云智能澆水系統(tǒng)” 正是課題落地實踐的典型成果。

目前，團隊已開發(fā)聲、光、熱、力、電5大類100多個生活化物理課外實驗項目，搭建“周末實驗室”與線上共享實驗資源庫，組建流動科學教育團，持續(xù)開展進校園、進社區(qū)科普實踐活動。