中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳文靜 通訊員 李婕 佘文玨）“雙手交叉，垂直向下按壓……”近日，湖南省長(zhǎng)沙縣星沙生態(tài)公園內(nèi)，一群孩子正跪在模擬人旁，在志愿者的指導(dǎo)下有模有樣地練習(xí)心肺復(fù)蘇。這是湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院兒童安全教育志愿服務(wù)隊(duì)的一次日常“出勤”——10年來(lái)，這群師生利用課余時(shí)間走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、公園，手把手教孩子們急救技能、防災(zāi)知識(shí)，把安全意識(shí)的種子播撒進(jìn)一個(gè)個(gè)幼小的心田。

“去年我在學(xué)校里學(xué)過(guò)，但當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕，不敢按。”12歲的王桐（化名）主動(dòng)拉著媽媽過(guò)來(lái)，“今天我一定要按對(duì)?！痹谥驹刚叩闹笇?dǎo)下，她完整做完了一組按壓和人工呼吸，起身時(shí)眼里閃著光：“原來(lái)我真的可以做到！”

2016年，當(dāng)學(xué)校第一批志愿者走進(jìn)學(xué)校附近的小學(xué)時(shí)，“防災(zāi)減災(zāi)”“應(yīng)急救護(hù)”這些詞對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還很陌生?！澳菚r(shí)候就是拿幾個(gè)簡(jiǎn)單的道具，告訴孩子地震了怎么辦、著火了怎么跑?！?019年加入服務(wù)隊(duì)的楊興回憶道，“但現(xiàn)在回頭看，其實(shí)有點(diǎn)‘干’，孩子們聽(tīng)完就忘了?！?/p>

為了讓安全知識(shí)“活”起來(lái)，志愿者們嘗試將枯燥的急救流程編成朗朗上口的口訣，還有學(xué)生利用專業(yè)特長(zhǎng)，編寫(xiě)了多首原創(chuàng)消防逃生兒歌，讓孩子們?cè)谡n間游戲時(shí)也能哼唱。團(tuán)隊(duì)師生還把消防裝備搬進(jìn)社區(qū)、校園，手把手引導(dǎo)群眾、學(xué)生觸摸消防服、穿戴呼吸器、體驗(yàn)滅火流程。

10年間，這支隊(duì)伍的志愿服務(wù)不斷進(jìn)階，規(guī)模也從十幾人發(fā)展到近百人，足跡遍布長(zhǎng)沙、婁底、湘西多地。

“教會(huì)一個(gè)個(gè)體，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)——這不是一句口號(hào)，而是我們十年親身踐行并見(jiàn)證的事實(shí)?！狈?wù)隊(duì)里的李老師告訴記者，不少孩子參加完活動(dòng)后，回家便當(dāng)起了“小老師”。還有家長(zhǎng)主動(dòng)打來(lái)電話致謝：“有些知識(shí)我們大人都不一定懂，沒(méi)想到孩子學(xué)會(huì)后還能反過(guò)來(lái)教我們，真的太感謝你們了！”

10年間，這樣的感謝，師生們已記不清收到過(guò)多少次。這背后托舉隊(duì)伍一路走來(lái)的，是學(xué)校扎實(shí)的專業(yè)根基與溫暖的育人理念。作為全國(guó)唯一的以“安全”直接命名的高職院校，學(xué)校將應(yīng)急救援、安全技術(shù)與管理等專業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為科普資源，讓學(xué)生在“教別人”中“強(qiáng)自己”，走出了一條“以服務(wù)促教學(xué)、以教學(xué)強(qiáng)服務(wù)”的特色育人之路。