中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李柯）10月11日，丘成桐數學與人工智能實驗室聯盟成立儀式在清華大學求真書院舉行。旨在以人工智能加速數學與交叉學科研究，以數學理論創(chuàng)新支撐人工智能發(fā)展，服務國家高水平科技自立自強戰(zhàn)略。

儀式上，聯盟展出了多個重要的科研成果。其中，由丘成桐院士推動，清華大學丘成桐數學科學中心、北京雁棲湖應用數學研究院與網易有道聯合研發(fā)建設的數學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)與測評平臺（簡稱Mathstalents平臺）同步亮相，成為聯盟在AI賦能數學教育領域的首批落地成果之一。

對于中小學數學教育而言，人工智能的價值不僅在于提升教學效率，更在于為學生提供更持續(xù)、更立體的培養(yǎng)評價方案。傳統(tǒng)單次考試難以完整呈現學生的思維特點與成長潛力，而優(yōu)質課程、專業(yè)指導和科學評價資源在地區(qū)與學校之間仍存在明顯差異。如何借助人工智能，讓更多有數學興趣與潛力的孩子獲得適合自己的培養(yǎng)方式和發(fā)展通道，正是Mathstalents平臺探索AI賦能教育的重要方向。

平臺自2025年8月上線以來，已在全國120所重點學校開展深度試點，累計組織測評數百次，參與人數近4萬人次，并入選2025人工智能+大會“AI100應用標桿項目”。目前，平臺正在持續(xù)開發(fā)交流社區(qū)等新功能，以加強數學愛好者之間的交流，并逐步開放中小學以及個人注冊通道，讓更多學校和師生受益，助力數學教育優(yōu)質資源的廣泛共享。

丘成桐數學與人工智能實驗室聯盟的成立，為數學與人工智能的深度融合搭建了更廣闊的協作平臺。作為AI賦能數學教育的創(chuàng)新實踐成果，Mathstalents平臺也將依托聯盟的協同優(yōu)勢，聯合更多數學教師、教育專家及社會力量，共同探索更加科學、公平、可持續(xù)的數學人才發(fā)現與培養(yǎng)機制。