本報訊（記者 葛仁鑫）“哪怕最后一個小時前，我們都不知道能不能到岸?！苯?，在四川旅游學(xué)院舉行的“勇者歸來”主題沙龍活動中，該校教授劉勇講起自己剛結(jié)束的探險經(jīng)歷，平靜的語氣中暗藏著起伏。不久前，他還在船上面對著印度洋的風(fēng)浪。

　　劉勇是四川旅游學(xué)院山地旅游研究院院長，也是一位探險家。今年5月17日，他聯(lián)合德國、荷蘭、保加利亞的探險者組成團隊，從澳大利亞西部海岸卡那封啟程，全程4401海里（約8150公里）完全依靠人力劃槳前行，經(jīng)過65天的極限挑戰(zhàn)，最終抵達非洲達累斯薩拉姆。

　　這是全球首次實現(xiàn)以團隊形式從大洋洲至非洲的無動力劃船橫渡，也是亞洲探險家首次完成跨印度洋探險的壯舉。劉勇繼2023年成功橫渡大西洋后再創(chuàng)佳績，成為亞洲首位完成劃槳跨越兩大洋的探險家。

　　在航程中，印度洋變幻莫測的風(fēng)暴、復(fù)雜的洋流系統(tǒng)以及極端氣候環(huán)境都為團隊帶來嚴峻考驗。他們經(jīng)歷了32節(jié)（約59公里/小時）強風(fēng)與8米高巨浪的沖擊，還接連遭遇了水平舵丟失、電力系統(tǒng)故障、海水淡化裝置故障等，劉勇更曾被巨浪卷入海中?！爱敃r想的就是劃好眼前的每一槳?！睉{借超凡毅力、精湛航海技術(shù)和緊密的團隊協(xié)作，團隊最終比原計劃提前15天到達。

　　“為學(xué)生解惑，首先要能解自己的惑?！眲⒂抡劦溃诫U是為了更加清楚自己人生的邊界，包括身體體能、視野格局等各方面。在他眼中，科研和探險是相通的，他帶領(lǐng)團隊進行探險文化、山地旅游等方面的研究，也在不斷取得新的突破。

　　在這次橫渡印度洋的航程中，劉勇用錄音筆記錄親身經(jīng)歷，進行極限探險民族志研究，帶回多達30萬字的人類學(xué)文字記錄，“從實踐回歸到理論和教學(xué)后，我將繼續(xù)做好科研、教好學(xué)生”。

《中國教育報》2025年08月12日 第02版