作為一名學(xué)校管理者，校園安全一直是我最放心不下，也最不敢松懈的事情。學(xué)校安全看似日常，其實(shí)鏈條很長(zhǎng)、細(xì)節(jié)極多，從校門值守、課間巡查到食堂衛(wèi)生、大型活動(dòng)組織等，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)出問題，都可能釀成大事故。如果沒有具體、可對(duì)照、可檢查的流程，很容易變成口號(hào)式要求，真正執(zhí)行起來(lái)因人而異、標(biāo)準(zhǔn)不一、時(shí)緊時(shí)松。

　　在我看來(lái)，安全不能只靠想起來(lái)、提醒到，更要靠寫下來(lái)、固定住、照著做。清單的意義，不是增加負(fù)擔(dān)，而是幫我們把復(fù)雜工作簡(jiǎn)單化、關(guān)鍵要求明確化、模糊責(zé)任清晰化。比如校園日常巡查，不能只說認(rèn)真巡查，而要在清單里寫清楚查哪些點(diǎn)位、看哪些內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)問題怎么記錄、向誰(shuí)報(bào)告、整改時(shí)限是什么。食堂安全也是如此，采購(gòu)、驗(yàn)收、加工、留樣、消毒，每一步都要有清單、有簽字、有痕跡，才能真正守住底線。

　　一張好的清單，能讓新教師快速上手，讓老教師避免慣性疏漏，讓換崗、代班、臨時(shí)值班的人也能按標(biāo)準(zhǔn)操作，減少因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足、記憶偏差、情緒狀態(tài)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。很多安全事故，并不是有人故意失職，往往是忙中出錯(cuò)、環(huán)節(jié)跳步、細(xì)節(jié)漏項(xiàng)。而清單，就是用來(lái)對(duì)抗疏忽、彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)、守住底線。

　　學(xué)校的安全風(fēng)險(xiǎn)是動(dòng)態(tài)變化的，這就要求我們的安全清單也要不斷更新。上級(jí)新要求、典型案例教訓(xùn)、日常排查發(fā)現(xiàn)的問題都要及時(shí)補(bǔ)充到清單里；不適用、重復(fù)、難以操作的條款也要適時(shí)刪減，讓清單真正好用、管用、大家愿意用。

　　（作者系山東省青島西海岸新區(qū)瑯琊小學(xué)校長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2026年03月06日 第05版