幕布光影流轉(zhuǎn)，皮影騰挪跳躍；鼓板鏗鏘有力，童聲唱和婉轉(zhuǎn)……近日，在河北省樂(lè)亭縣中小學(xué)非遺研學(xué)實(shí)踐基地舉辦的活動(dòng)中，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)樂(lè)亭皮影、樂(lè)亭大鼓輪番上演，引得師生陣陣喝彩。

　　如今，在樂(lè)亭開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)的中小學(xué)、幼兒園多達(dá)60所，不僅樂(lè)亭皮影、樂(lè)亭大鼓、評(píng)劇在校園綻放，泥人、扎染、葫蘆烙畫、秸稈扎刻等多種非遺項(xiàng)目也在校園中處處開花?？h委、縣政府將非遺納入全縣教育事業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃，由縣教育局、文旅局聯(lián)合牽頭，制定專項(xiàng)實(shí)施方案，推動(dòng)非遺從“零散進(jìn)校園”向“常態(tài)化開展”轉(zhuǎn)變。

　　樂(lè)亭縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近年來(lái)，該縣打通“園本課程、校本課程、研學(xué)課程”三大通道，探索出“統(tǒng)籌規(guī)劃、課程融合、實(shí)踐賦能、師資支撐”的非遺進(jìn)校園工作路徑。其中，學(xué)前教育階段以啟蒙認(rèn)知、趣味體驗(yàn)為主；中小學(xué)階段則立足校本課程開發(fā)，將非遺納入常態(tài)化教學(xué)，結(jié)合美術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科開展融合教學(xué)。

　　配備專業(yè)師資是至關(guān)重要的一環(huán)。樂(lè)亭縣創(chuàng)新構(gòu)建了“專職教師+非遺傳承人”雙師教學(xué)體系。一方面，定期組織中小學(xué)、幼兒園教師開展非遺專題培訓(xùn)；另一方面，聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)非遺傳承人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，長(zhǎng)期入駐學(xué)校開展教學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)整合縣域內(nèi)民間藝人、專業(yè)戲曲演員等資源，組建兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前，全縣已建起70余人的非遺教學(xué)師資庫(kù)。

　　“孩子們應(yīng)該守住家鄉(xiāng)文化的根，而樂(lè)亭方言可以成為連接非遺與童年的天然紐帶。”樂(lè)亭縣第一幼兒園張春菊?qǐng)@長(zhǎng)說(shuō)，該園把樂(lè)亭大鼓念白、皮影戲臺(tái)詞融入園本課程，讓孩子體味非遺技藝之精、家鄉(xiāng)文化之美。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年04月11日 第03版