“沒想到堅(jiān)持借書讀書，還能得到學(xué)校的肯定與鼓勵(lì)?！苯?，江漢大學(xué)創(chuàng)新資助模式，依托圖書館借閱數(shù)據(jù)，以“無申報(bào)、零門檻”的方式，為熱愛閱讀的學(xué)生發(fā)放讀書補(bǔ)助。

　　每一個(gè)熱愛閱讀者的努力都值得被看見、被肯定。當(dāng)下，信息洪流洶涌澎湃，碎片化瀏覽、快餐式娛樂占據(jù)了人們大量時(shí)間，淺思考、快消費(fèi)漸漸成為常態(tài)，但仍有很多學(xué)生把大量精力投入紙質(zhì)書閱讀，在深度閱讀中涵養(yǎng)心性、沉淀自我。這份自律尤為可貴，更值得大力倡導(dǎo)與鼓勵(lì)。

　　學(xué)校發(fā)放讀書補(bǔ)助，是實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)，更是溫暖走心的人文關(guān)懷。此舉不僅能緩解學(xué)生購(gòu)書的經(jīng)濟(jì)壓力，還能有效激發(fā)大學(xué)生的閱讀熱情，是物質(zhì)層面的幫扶，也是精神層面的激勵(lì)與引領(lǐng)，還是對(duì)資助育人理念的踐行。在倡導(dǎo)全民閱讀的當(dāng)下，高校不妨創(chuàng)設(shè)更多充滿巧思的活動(dòng)，讓沉浸書海、熱愛閱讀成為更多青年學(xué)子的日常自覺。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年04月28日 第01版