本報(bào)訊（記者 程墨 特約通訊員 陳建波 周小益 聶志鵬）“三、二、一——”近日，湖北省襄陽(yáng)市前進(jìn)路小學(xué)的教室里，數(shù)十只彩色的紙飛機(jī)從孩子們手中騰空而起，載著寫滿煩惱的字跡飛向窗外。這是一場(chǎng)名為“首先你要快樂(lè)”的主題心理讀書會(huì)，孩子們?cè)陂喿x分享后，用一場(chǎng)特殊的“告別儀式”卸下成長(zhǎng)的重量?！皶阈@的底色，不僅要有知識(shí)的厚度，更要有心靈的溫度?！鼻斑M(jìn)路小學(xué)副校長(zhǎng)孔飛說(shuō)。

　　一只只紙飛機(jī)的輕盈起飛，背后是襄陽(yáng)市對(duì)以閱讀構(gòu)建校園新生態(tài)的持續(xù)探索。近年來(lái)，襄陽(yáng)市教育系統(tǒng)聚焦強(qiáng)陣地、創(chuàng)機(jī)制、融全科、聯(lián)家校，全力構(gòu)建校園閱讀新生態(tài)，讓閱讀成為校園最亮麗的風(fēng)景。

　　清晨6點(diǎn)50分，漢水岸邊薄霧輕籠，襄陽(yáng)市樊城區(qū)太平店實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教室里，六年級(jí)學(xué)生雨欣（化名）正和同學(xué)們一起誦讀《論語(yǔ)》。3年前，這名留守兒童還在為找不到課外書讀而發(fā)愁；如今，她已成為班里的“詩(shī)詞小達(dá)人”，讀書筆記寫滿兩本。

　　太平店實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)曾紅娟回憶，過(guò)去學(xué)校沒(méi)有真正的圖書館，只有一間舊辦公室，書少、環(huán)境差，借閱不便是學(xué)生閱讀的最大阻礙。近年來(lái)，在教育部門支持與愛(ài)心企業(yè)援助下，學(xué)校建成200多平方米的現(xiàn)代化圖書館，兩萬(wàn)多冊(cè)新書整齊上架，繪本、童話、科普、名著一應(yīng)俱全。圖書館全天開(kāi)放，孩子們隨時(shí)可借閱。

　　在襄陽(yáng)市統(tǒng)籌推動(dòng)下，城鄉(xiāng)學(xué)校圖書館（室）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)持續(xù)提速。市教育局指導(dǎo)各校持續(xù)完善城鄉(xiāng)一體化閱讀設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，升級(jí)智慧圖書館服務(wù)，通過(guò)書香市集、流動(dòng)書屋等形式將優(yōu)質(zhì)閱讀資源送到學(xué)生身邊。

　　圖書館建起來(lái)了，如何讓孩子愿意讀、喜歡讀、主動(dòng)讀？襄陽(yáng)各學(xué)校摒棄機(jī)械誦讀，用巧辦法、硬機(jī)制、活課堂，把閱讀從“任務(wù)”變成“樂(lè)趣”。各校妙招頻出：市第四十六中學(xué)推出閱讀盲盒、21天閱讀打卡、圖書漂流、閱讀快閃等形式；恒大名都小學(xué)以“閱讀+傳統(tǒng)文化”為抓手，將經(jīng)典誦讀融入日常。

　　閱讀不再是語(yǔ)文教師的“獨(dú)角戲”，它走進(jìn)了每一門學(xué)科。恒大名都小學(xué)的體育課上，古詩(shī)詞化身韻律操節(jié)拍；美術(shù)課中，水墨丹青勾勒詩(shī)詞意境；音樂(lè)課上，文學(xué)名篇被譜曲傳唱……

　　在市級(jí)層面，“全科閱讀”教學(xué)改革也在縱深推進(jìn)。襄陽(yáng)市教育局依托市教育科學(xué)研究院，持續(xù)開(kāi)展跨學(xué)科閱讀教研活動(dòng)。今年3月，“筑基教師公益培訓(xùn)”走進(jìn)襄州區(qū)，全區(qū)50余所中小學(xué)的校長(zhǎng)及骨干教師共計(jì)300余人參加培訓(xùn)，圍繞書香校園建設(shè)及中小學(xué)教師閱讀指導(dǎo)能力提升開(kāi)展專題研修。

　　閱讀的力量不止于校園。襄陽(yáng)市以學(xué)校為紐帶，把閱讀從課堂延伸到家庭，從校園輻射到社會(huì)，構(gòu)建“學(xué)校引領(lǐng)、家庭陪伴、社會(huì)助力”的協(xié)同育人格局。

　　襄陽(yáng)市教育局倡導(dǎo)“親子共讀”理念，聯(lián)合學(xué)校開(kāi)展親子詩(shī)詞閱讀會(huì)、“書香潤(rùn)童心”等主題活動(dòng)。恒大名都小學(xué)搭建“師師共讀、師生共讀、親子共讀”三維網(wǎng)絡(luò)，分學(xué)段定制閱讀方案；第二十中學(xué)教師走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展繪本共讀、閱讀沙龍、家長(zhǎng)指導(dǎo)課，幫助家庭提升共讀質(zhì)量。

　　社會(huì)各界也為全民閱讀注入資源與力量。在2026年襄陽(yáng)全民閱讀活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，市婦聯(lián)、市教育局、市圖書館、市新華書店等單位聯(lián)動(dòng)打造“家有書香誦經(jīng)典”“職工閱讀”“書香少年”“紅領(lǐng)巾讀檔人”等特色品牌，形成多元同頻共振的閱讀推廣格局。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年04月28日 第02版