伴隨著下課鈴響起，甘肅省天水市清水縣原泉小學(xué)的學(xué)生紛紛來到操場(chǎng)上，踢足球、滾鐵環(huán)、跳房子、抖空竹……校園里到處洋溢著快樂的氣息。

　　近年來，清水縣堅(jiān)持全面落實(shí)健康第一教育理念，以體育教學(xué)、大課間、課間微運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐等多維聯(lián)動(dòng)舉措，努力打造“人人運(yùn)動(dòng)、人人健康、人人出彩”的育人新生態(tài)。

　　1

　　強(qiáng)化體育課堂教學(xué)

　　給健康第一留“位”

　　每周一下午大課間，軒轅小學(xué)校園“躍動(dòng)軒轅”陽光體育擂臺(tái)賽便打響，跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、踢毽子等體能項(xiàng)目比拼次第展開。五年級(jí)學(xué)生張子軒走上仰臥起坐擂臺(tái)，雙手抱頭、收緊腹部，縱使汗水浸額，依舊咬牙堅(jiān)持，最終拿下當(dāng)月冠軍。

　　近年來，清水縣教育局把體育課堂教學(xué)作為加強(qiáng)健康學(xué)校建設(shè)的重要載體，在開齊開足體育課的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生年齡、興趣與體質(zhì)差異，打造分層課程體系，并適當(dāng)增加游戲化、競(jìng)賽化課程，進(jìn)一步鞏固體育課堂教學(xué)的成果。

　　充國小學(xué)就是其中的一個(gè)縮影。學(xué)校積極構(gòu)建體育課教學(xué)體系，形成“專練進(jìn)階”課堂教學(xué)機(jī)制，制定體育課周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度一覽表，整合新大綱、體質(zhì)測(cè)試五項(xiàng)指標(biāo)、“三球”進(jìn)課堂及大課間教學(xué)任務(wù)，逐周推進(jìn)。

　　2

　　破解體育運(yùn)動(dòng)難題

　　為健康第一強(qiáng)“筋”

　　炎炎夏日里，西華小學(xué)的“木人摔跤”項(xiàng)目精彩上演。場(chǎng)地中央，只見兩個(gè)“大漢”四臂緊扣，一通推、搡、勾、別、掃的纏斗難解難分，招招扣人心弦。就在氣氛被推向最高潮的瞬間，鼓樂戛然而止。表演者掀開道具，大汗淋漓地從地上站起，抱拳謝幕。眾人這才明白，方才兩個(gè)“大漢”的表演竟由一名小學(xué)生僅憑道具就做到了。

　　“表演時(shí)我身背四十多斤的道具，能夠在嬉鬧玩耍的過程中增強(qiáng)體能，雖然訓(xùn)練時(shí)汗水浸透了衣服，但每當(dāng)大家掌聲響起時(shí)，我的心中很有成就感。”六年級(jí)學(xué)生王博浩成了“木人摔跤”表演的小明星。

　　“為了破解專業(yè)教師短缺、校園活動(dòng)場(chǎng)地小、活動(dòng)內(nèi)容和形式單一等問題，我們鼓勵(lì)各學(xué)校想點(diǎn)子、探路子，構(gòu)建‘預(yù)防—干預(yù)—保障’的全鏈條體系?！鼻逅h委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)高永中說。

　　如何破解運(yùn)動(dòng)空間有限的問題？原泉小學(xué)通過錯(cuò)峰、分級(jí)、區(qū)域輪換的方式，利用教室走廊、校園角落設(shè)計(jì)桌面拉伸、課桌操、原地踏步等簡(jiǎn)易項(xiàng)目，建立“小場(chǎng)高頻”的快樂鍛煉機(jī)制，確保全校師生在有限的空間里全員、全程參與運(yùn)動(dòng)，從而盤活了碎片時(shí)間用來運(yùn)動(dòng)。

　　在體育課的支撐下，清水縣中小學(xué)校的大課間活動(dòng)更多地注入了傳統(tǒng)文化元素。校園里跳房子、打沙包、滾鐵環(huán)、打陀螺、抖空竹及“木人摔跤”等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲輪番上演，成為孩子們的“開心果”。

　　3

　　堅(jiān)持多維聯(lián)動(dòng)

　　促健康第一增“效”

　　在清水縣東關(guān)小學(xué)，3畝勞動(dòng)基地變身育人“大課堂”，學(xué)生全員參與翻地、覆膜、播種、日常管護(hù)、收獲的全流程勞作。5年來，基地種植蔬菜、五谷雜糧等作物20余種，累計(jì)組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐3萬余人次，在完整的農(nóng)耕鏈條中提升技能、磨煉意志。

　　為確保健康第一教育理念的落實(shí)，清水縣教育局堅(jiān)持多維聯(lián)動(dòng)，定期舉辦中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、“縣長(zhǎng)杯”足球比賽、籃球賽、乒乓球賽、跳繩比賽等多樣化賽事；各學(xué)校建立“校級(jí)—年級(jí)—班級(jí)”三級(jí)競(jìng)賽體系，構(gòu)建起“體質(zhì)強(qiáng)健、美育浸潤、心理護(hù)航、勞動(dòng)鑄魂”四位一體的健康學(xué)校建設(shè)新格局。

　　清水縣第八中學(xué)依托天津美術(shù)學(xué)院研究生支教團(tuán)人才資源建立藝術(shù)工坊，設(shè)立書法、民樂、武術(shù)、剪紙、合唱等10余個(gè)社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)“一班一特色、一級(jí)一品牌”，讓美育觸手可及。

　　為破解“小眼鏡”“小胖墩”難題，清水縣構(gòu)建“預(yù)防—干預(yù)—保障”全鏈條體系，同樣交出了一份亮眼的成績(jī)單。全縣小學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率保持在98.1%，優(yōu)良率接近50%。

　　地處山區(qū)的秦亭鎮(zhèn)中心小學(xué)用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)全校306名學(xué)子的“睛”彩視界，保證每天上下午各一次6分鐘的眼保健操、不低于2小時(shí)的戶外活動(dòng)、課間一分鐘極目遠(yuǎn)望活動(dòng)。學(xué)校還開設(shè)“田園觀察家”校本課程，組織學(xué)生在“護(hù)眼觀察田”完成“辨識(shí)遠(yuǎn)處作物”“估算田壟長(zhǎng)度”等視覺任務(wù)。目前該?？傮w近視率得到有效控制，尤其是低年級(jí)段的防控效果尤為突出，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校視力健康工作的認(rèn)可度持續(xù)保持在95%以上。

　　高永中表示，下一步清水縣將不斷創(chuàng)新落實(shí)健康第一教育理念的思路，拓展活動(dòng)載體，堅(jiān)持體育、美育、勞動(dòng)教育與心理健康教育協(xié)同發(fā)力，完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，為學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

《中國教育報(bào)》2026年07月30日 第02版