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浙江加強高校教務員隊伍建設

鼓勵高校設立教務員成長導師

發(fā)布時間:2026-07-30 作者:記者 武怡晗 通訊員 朱連文 來源:中國教育報

  本報訊(記者 武怡晗 通訊員 朱連文)近日,浙江省教育廳發(fā)布《關于加強普通高等學校教務員隊伍建設的通知》(以下簡稱《通知》),通過科學定崗、厘清職責、加強培訓、健全制度等方式,指導高校加快建設一支講政治、懂教育、精業(yè)務、甘奉獻的高素質教務員隊伍。

  教務員、教學秘書是保障高校教學秩序高質量運轉的重要樞紐和一線力量。然而,這支隊伍長期面臨職業(yè)準入缺標準、技能培訓缺體系、發(fā)展空間缺通道的困境。《通知》以“建強隊伍、賦予權責、暢通發(fā)展”為主線,從提高認識、科學定崗、厘清職責、加強培訓、健全制度五個方面系統(tǒng)部署,著力破解教務員隊伍建設中的突出問題。

  《通知》要求各高校糾正片面“重科研、輕教學”的傾向,圍繞教書育人這一辦學主責主業(yè),把教務員隊伍與專任教師隊伍一體規(guī)劃、一體建設、一體推進。各高校要健全制度,完善教務員管理制度和評價機制,暢通教務員職稱、職級、職務晉升通道。

  在具體管理上,浙江要求各高校通過科學定崗,擇優(yōu)選聘教務員;合理配置教務員崗位,按照專兼結合、以專為主的原則配足配齊;加強教務員隊伍梯隊建設,讓更多政治硬、能力強、業(yè)務精、作風好的專業(yè)人員從事教務員工作。

  下一步,浙江將探索建立健全教務員培訓體系,鼓勵高校設立教務員成長導師;鼓勵建立校際教務員工作聯(lián)盟,加強教務業(yè)務的學習培訓和交流研討;支持教務員積極參與教學改革和研究,在省級和校級教學改革項目中,面向基層教務員專項安排一定數量的教務管理研究項目。

《中國教育報》2026年07月30日 第02版

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