為提升專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、賦能地方體育事業(yè)發(fā)展、服務(wù)全民健康戰(zhàn)略，江西洪州職業(yè)學(xué)院以“立足地方需求、凸顯專業(yè)特色、強(qiáng)化實(shí)踐賦能”為核心思路，聚焦人才培養(yǎng)核心目標(biāo)，系統(tǒng)推進(jìn)社會(huì)體育專業(yè)特色品牌建設(shè)，成效顯著。

一是精準(zhǔn)定位品牌建設(shè)，構(gòu)建體育育人矩陣與人才培養(yǎng)模式。品牌建設(shè)定位精準(zhǔn)錨定以人才培養(yǎng)為核心、精準(zhǔn)化社會(huì)服務(wù)為延伸、一體化學(xué)科發(fā)展為支撐，聚焦“健康賦能+實(shí)踐創(chuàng)新”核心內(nèi)涵，以強(qiáng)化體育育人實(shí)效為導(dǎo)向，構(gòu)建“一核三維五賦能”體育育人矩陣（“一核”：以體育育人實(shí)效為核心；“三維”：專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力、服務(wù)意識(shí)三維培養(yǎng)；“五賦能”：課程賦能、師資賦能、賽事賦能、社區(qū)服務(wù)賦能、科研賦能）。同步提出“專業(yè)筑基·實(shí)踐賦能”3+2體育人才精育工程培養(yǎng)口號(hào)，即“三維專業(yè)筑基+雙維實(shí)踐賦能”（三維專業(yè)筑基：核心理論筑基+專項(xiàng)技能筑基+職業(yè)素養(yǎng)筑基，雙維實(shí)踐賦能：賽事實(shí)踐賦能+社區(qū)服務(wù)實(shí)踐賦能），構(gòu)建“專業(yè)教學(xué)+技能培訓(xùn)+賽事服務(wù)+健康管理”四位一體發(fā)展模式。

二是聚焦人才培養(yǎng)核心，實(shí)施四項(xiàng)關(guān)鍵建設(shè)舉措。學(xué)校打造“核心課程+特色模塊+實(shí)踐實(shí)訓(xùn)”三維課程體系，依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地強(qiáng)化實(shí)踐培養(yǎng)，夯實(shí)人才專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)操能力；通過“引育并舉”建設(shè)高素質(zhì)雙師型師資隊(duì)伍，以優(yōu)質(zhì)師資保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；以社會(huì)服務(wù)為實(shí)踐載體，開展社區(qū)健身指導(dǎo)、賽事運(yùn)營(yíng)服務(wù)、專項(xiàng)培訓(xùn)等活動(dòng)，讓人才在服務(wù)中錘煉技能，彰顯品牌育人價(jià)值；強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新，推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化融入教學(xué)，為人才培養(yǎng)注入前沿理念，增強(qiáng)品牌發(fā)展后勁。

經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)校品牌建設(shè)成效顯著，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)影響力雙豐收：人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升，學(xué)生專業(yè)技能扎實(shí)、行業(yè)賽事表現(xiàn)優(yōu)異，在江西省職業(yè)技能大賽網(wǎng)球教練賽項(xiàng)與體育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施賽項(xiàng)中均獲得一等獎(jiǎng)；畢業(yè)生就業(yè)率高，連續(xù)5年就業(yè)率在95%以上；用人單位認(rèn)可度高；依托優(yōu)質(zhì)人才輸出，專業(yè)社會(huì)影響力持續(xù)擴(kuò)大；同時(shí)，學(xué)科建設(shè)為人才培養(yǎng)提供了更強(qiáng)支撐。

下一步，江西洪州職業(yè)學(xué)院將以問題為導(dǎo)向推進(jìn)品牌升級(jí)，聚焦人才培養(yǎng)提質(zhì)增效與體育育人實(shí)效強(qiáng)化，深化“一核三維五賦能”體育育人矩陣建設(shè)，塑造以人才培養(yǎng)為核心的標(biāo)志性品牌項(xiàng)目，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)強(qiáng)化育人引領(lǐng)，深化產(chǎn)教融合完善協(xié)同育人機(jī)制，突出人才培養(yǎng)亮點(diǎn)拓展品牌傳播渠道，全力打造特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)專業(yè)品牌，以優(yōu)質(zhì)體育人才輸出助力健康中國(guó)建設(shè)。